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课件网) 第1课 我爱中华 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 聆听、感受、学唱《不忘初心》，体验歌曲所表达的情感。 （四）文化理解 通过学习，培养学生的爱国情怀和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。 (一)审美感知 了解歌曲的创作背景及文化内涵，加深对中国共产党初心和使命的理解。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 01 新知导入 同学们，大家知道国庆节是哪一天吗？ 国庆节是10月1日。 为什么把10月1日定为国庆节？ 1949年10月1日是我国建国的时间，我们打败了帝国主义侵略者，建立了新中国，为了纪念这个历史性的事件我们把10月1日定位国庆节，所以我们能不能忘记历史。 不忘初心，励志前行，今天，老师带你们学习一首爱国歌曲 《不忘初心》 02 新知讲解 聆听歌曲 感受歌曲的情绪是怎样的？ 表达了什么情感？ 《不忘初心》由朱海作词，舒楠作曲，诞生于中国共产党成立95周年之际，并在“庆祝中国共产党成立95周年大会”上首次公开演唱。 歌曲的创作灵感来源于党的奋斗历程，旨在歌颂中国共产党自成立以来始终秉持的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 通过深情的旋律和朴实有力的歌词，这首歌传递出共产党人与人民血脉相连、共同奋斗的情感。 下面带着节奏朗诵歌词 通过聆听我们知道歌曲由几部分组成？ 《不忘初心》为单二部曲式，四四拍，G大调。 引子部分以二度旋律音程发展，简单而经典，和声落在一级主和弦上，引出主题与间奏。主歌部分采用弱起手法，做句与句的衔接，强调强弱规律，旋律采用了同头异尾的创作手法，与歌词契合度高。 下面演唱跟琴演唱第一个乐段第一个乐句 注意弱起、空拍、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面演唱第二个乐句 注意弱起、空拍、同音高连音线的演唱，请再次演唱 整体演唱第一乐段 聆听第二乐段 听听第二乐段的音乐和第一乐段有什么区别？ 情绪有什么变化？ 副歌部分则是标准的四句型乐段，使用了鱼咬尾的创作手法，旋律整体被拉开，流动性更强，以便演唱情绪的进一步抒发，递进至歌曲高潮。这种旋律设计使得歌曲既具有时代感，又易于传唱。 下面跟琴演唱第一个乐句 注意附点的演唱，请再次演唱 下面演唱第二个乐句 注意附点、切分节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟音频整体演唱 03 课堂展示 下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现歌曲 04 课堂拓展 下面通过视频感受一下 通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？ 05 课堂达标 1.歌曲《不忘初心》的速度是 。 2. 中的连音线叫作 。 答案：1.中速 2.同音高连音线 06 课堂总结 《不忘初心》 1=D 4/4拍 中速 深情地 学习完毕，感谢聆听 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦! ... ...
