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课件网) 第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 惯性 2.知道惯性的概念，会用物体的惯性解释惯性现象。 1.知道牛顿第一定律的内容。 学习目标 [由静止开始] 不蹬车———自行车不动 蹬车———自行车运动 不运动 物体不受力 不蹬车 物体受力 运动 亚里士多德：物体的运动需要力来维持 真的是这样的吗？ 蹬车 交流讨论 新知导入 亚里士多德 伽利略 早在2000多年前，亚里士多德就提出过:力是维持物体运动状态的原因。这是他靠平时的生活经验得出的一个结论。没有经过实验的验证,也没有经过思维推理。 500多年前，伽利略却有不同的观点，他通过实验分析得到：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 PK 到底谁的观点正确？ 演示实验：阻力对运动的影响 猜想：物体受到的阻力越小，小车滑行的越远 实验器材：小车、木板、毛巾、棉布 新知学习 知识点一：牛顿第一定律 问题一：实验过程中，保持哪些条件不变？用什么方法控制？ 实验过程中，要控制小车进入水平面时的_____保持不变，其控制方法是：使用同一辆小车，让小车自斜面_____从静止开始滑下。 问题二：哪些条件需要改变，用什么方法来实现改变？ 实验过程中，要改变小车在水平面上受到的_____大小，其改变的方法是：_____。 速度 同一位置 阻力 在木板表面铺上粗糙程度不同的材料（毛巾、棉布） 问题三：为了方便观察小车的运动状态，实验中该记录什么物理量？ 若要观察小车从在同一水平面上运动状态的变化情况，应当记录小车在水平面上通过的_____。 距离（距离越远速度减小便越慢） 在同一斜面 的同一高度 同一小车从 静止下滑 到达斜面底部速度相同 毛巾表面 棉布表面 木板表面 运动变化 阻力大小 控制 小车滑行的距离 阻力大小 实验思路： 表面材料 阻力大小 小车运动距离 毛巾 棉布 木板 实验数据： 最大 较小 最小 最短 较长 最长 结论：平面越光滑，小车受到阻力越小，小车运动距离越长。 想一想：如果平面阻力为0，小车运动距离会多长呢？ 运动的物体 运动的物体受到的阻力越小，运动距离越长 运动的物体受到的阻力为0，物体会永久运动下去 静止的物体如果不受力，将会一直保持静止状态 牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体总保特静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是牛顿第一定律。 事实、经验 科学猜想 静止的物体 分析实验： 【牛顿第一定律】 一切物体总保特静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 “直到有外力迫使它改变”是定律成立的条件。 “总保持”指物体在没有受到力的作用时，只有保持静止或匀速直线运动两种可能状态。要改变这两种状态，物体必须受到力的作用。 牛顿第一定律是在大量经验事实基础上，用推理的方法概括出来。不能用实验直接证明。 “一切”表明这个规律的普适性。 这说明原来_____的小球，在水平方向上不受外力作用时，水平方向上仍保持_____。 进行活动1 原来的纸片和小球处于什么状态？ 静止 受到击打力作用后的一瞬间，纸片和小球的运动状态分别是怎样的？ 静止 物体的惯性 【活动】 新知学习 知识点二：惯性 进行活动2 原来的小车和小球都处于什么状态？ 后来小车遇到障碍物受力停下来，小球的状态是怎样的？ 这说明原来_____的小球，在水平方向上不受外力作用时，水平方向上仍保持_____状态。 运动 运动 注意：惯性的大小与物体的质量有关，质量是惯性的唯一量度； 惯性的大小反映了物体保持运动状态不变的能力大小。 一个物体的质量大，惯性就越大，它的运动状态就难以改变。反之则容易。 1.惯性的定义 物体有保持原有的静止 ... ...
