【核心素养】7.2自由平等的追求 分层练习（含答案）

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 7.2自由平等的追求 核心素养:法治观念 学习目标: 1.通过展示材料,掌握珍视自由的方法,懂得正确行使自由和权利,增强法治观念 2.通过小组合作探究,总结出在社会生活中践行平等的方法,增强辨别是非的能力。 常见考查方式:结合案例、社会热点现象、国家出台的政策文件、漫画等,考查对自由平等相关知识的认识和理解。 知识点一 珍视自由 1．（2024八下·从江月考） 下列行为中属于珍视自由的是（　　） ①红红在学校，老师上课时遵规守纪，自习课时交头接耳 ②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢 ③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约 ④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯 A．①④ B．②③ C．①②③ D．③④ 知识点二 践行平等 2．（2024八下·惠城期末）某网红因不满航班延误，亮出自己几百万的“粉丝”数量，要求航空公司给予特殊照顾；某网红明目张胆要求吃霸王餐，遭到店家拒绝后，放言威胁“粉丝的口水都能淹死你”；对于这样因红耍横、恃粉而骄的网红行为，以下认识中正确的（　　） ①践行平等，就要反对特权 ②这种行为严重影响了网络秩序和社会和谐 ③网红有提出特殊要求的权利 ④自媒体平台应对此类行为加强执法打击力度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 一、选择题（18题） 1．（2024八下·苍南期末）遁德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，这节课的学习主题应该是（　　） A．反对特权 B．践行平等 C．以礼待人 D．珍视自由 2．（2024八下·从江月考）2024年修订实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。该法依据宪法规定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求……这些规定（　　） ①能够消除两种教育的差异，体现了平等的真谛 ②顺应时代发展，满足人民群众需求，彰显了宪法精神 ③禁止设置就业报考门槛，保证职校生合法权益 ④适当降低对职校生的学历要求，体现不同情况差别对待 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3．（2024八下·从江月考）1957年，毛泽东带头将工资由一级每月600元降为三级每月404.80元。他说：“我们一定要警惕，不要滋长官僚主义作风。”习近平总书记指出：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”这启示我们要践行平等。践行平等就要（　　） ①反对特权 ②敢于抵制不平等的行为 ③平等对待他人的合法权益 ④坚持在法律面前人人平等 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 4．（2024八下·惠城期末）在某人才招聘会上，一家企业在招聘启事上标明 “只招男生，女生免谈”。这个现象（　　） ①违背了平等的原则，侵犯了公民的荣誉权 ②普遍存在，女生们应该坦然面对接受现实 ③说明在现实生活中仍然存在性别歧视等不平等现象 ④应该坚决抵制，据理力争，必要时公民要依法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2024八下·涿州期末）《法治中国建设规划（2020-2025年）》明确，到2035年，人民平等参与、平等发展权利得到充分保障。关于平等，下列说法正确的是（　　） ①在我国，已经实现了人人平等 ②践行平等，就要反对特权 ③法律面前人人平等，是社会文明进步的标志 ④公共交通工具设置老弱病残孕爱心专座违背了人人平等的要求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024八下·香河期末）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永 ... ...