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5.2染色体变异——高一生物学人教版(2019)必修二洞悉课后习题(含解析)-2024-2025学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

日期:2025-02-23 科目:生物 类型:高中试卷 查看:99次 大小:292882B 来源:二一课件通
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5.2染色体变异 ———高一生物学人教版(2019)必修二洞悉课后习题 【教材课后习题】 1.染色体变异包括染色体数目的变异和结构的变异。判断下列相关表述是否正确。 (1)只有生殖细胞中的染色体数目或结构的变化才属于染色体变异。( ) (2)体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体。( ) (3)用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体。( ) 2.秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是( ) A.促进细胞融合 B.诱导染色体多次复制 C.促进染色单体分开,形成染色体 D.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 3.慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病,骨髓内会出现大量恶性增殖的白细胞。该病是由于9号染色体和22号染色体互换片段所致。这种变异属于( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 4.填表比较豌豆、普通小麦、小黑麦的体细胞和配子中的染色体数目、染色体组数,并且注明它们分别属于几倍体生物。 生物种类 体细胞中的染色体数(条) 配子中的染色体数(条) 体细胞中的染色体组数 配子中的染色体组数 属于几倍体生物 豌豆 7 2 普通小麦 42 3 小黑麦 28 八倍体 5.在二倍体的高等植物中,偶然会长出一些植株弱小的单倍体,这些单倍体一般不能通过有性生殖繁殖后代。单倍体是如何形成的?为什么不能繁殖后代? 6.人们平常食用的西瓜是二倍体。在二倍体西瓜的幼苗期,用秋水仙素处理,可以得到四倍体植株。然后,用四倍体植株作母本,用二倍体植株作父本,进行杂交,得到的种子细胞中含有三个染色体组。把这些种子种下去,就会长出三倍体植株。下图是三倍体无子西瓜的培育过程图解。据图回答下列问题。 (1)为什么用一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖? (2)获得的四倍体西瓜为何要与二倍体杂交?联系第1问,你能说出产生多倍体的基本途径吗? (3)有时可以看到三倍体西瓜中有少量发育并不成熟的种子,请推测产生这些种子的原因。 (4)无子西瓜每年都要制种,很麻烦,有没有别的替代方法? 【定点变式训练】 7.如图为某正常染色体上基因的分布情况,下列选项中属于染色体结构变异中的缺失的是( ) A. B. C. D. 8.某种染色体结构变异如图所示。下列叙述正确的是( ) A.染色体断片发生了颠倒 B.染色体发生了断裂和重新组合 C.该变异是由染色单体分离异常所致 D.细胞中的遗传物质出现了重复和缺失 9.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,不正确的是( ) A.由受精卵发育成的生物体,体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B.多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大 C.单倍体一般高度不育,多倍体一定可育 D.含有两个染色体组的生物体可能是单倍体 10.下列叙述中属于染色体变异的是( ) ①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征 ②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 ③联会的同源染色体之间发生染色体互换 ④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于( ) A.染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体 B.三倍体、染色体片段增加、个别染色体增加、染色体片段缺失 C.个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加 12.在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( ) ①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性 ②乙图中出现的这种变异属于染色体变异 ③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中 ④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A.①②③ ... ...

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