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5.2染色体变异 2024-2025学年人教版(2019)高中生物必修二(共25张PPT)

日期:2025-02-23 科目:生物 类型:高中课件 查看:14次 大小:8053909B 来源:二一课件通
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(课件网) 第五章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异 问题探讨 P87 作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与他们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉。 生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条 马铃薯 野生祖先种 24 2 栽培品种 48 4 香蕉 野生祖先种 22 2 栽培品种 33 3 12 24 11 异常 1.根据前面所学减数分裂的知识,试着完成该表格。 问题探讨 野生祖先种香蕉 (有籽) 栽培品种香蕉 (无籽) 野生祖先种 栽培品种(香蕉) 作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同 问题探讨 作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同 野生祖先种马铃薯 (多种颜色) 栽培品种马铃薯 (一般都为黄色) 野生祖先种 栽培品种(马铃薯) 问题探讨 作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与他们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉。 1.根据前面所学减数分裂的知识,试着完成该表格。 2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的? 因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条,减数分裂时染色体发生联会紊乱,不能形成正常的配子,因此无法形成受精卵,不能形成种子。 问题探讨 生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条 马铃薯 野生祖先种 24 2 栽培品种 48 4 香蕉 野生祖先种 22 2 栽培品种 33 3 12 24 11 异常 3.分析表中数据,你还能提出什么问题吗?能否发挥想象力作出一些推测呢? 马铃薯和香蕉的染色体数目为什么与它们的野生袓先有很大差别? 1.概念 一、染色体变异类型 生物体的体细胞或生殖细胞内染色体 或 的变化,称为染色体变异。 染色体 的变异 染色体 的变异。 数目 结构 数目 结构 2.种类 染色体变异在光学显微镜下观察得到 二、染色体数目变异 1.染色体数目变异的类型 (1)细胞内个别染色体增加或减少 (2)以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或成套的减少。(以染色体组的形式增加或减少) 正常果蝇 (2n=8) 个别异常 成套异常 增加一条 减少一条 增加一套 减少一套 (1)细胞内个别染色体增加或减少 实例一:21三体综合征(唐氏综合征) 症状: 智力低下,发育缓慢 表现特殊面容 50%患先天性心脏病 部分患儿夭折 原因:亲代减数分裂时同源染色体未分离(减Ⅰ后期), 或姐妹染色单体未分离,移向同一级(减Ⅱ后期)。 形成原因 同源染色体未分离 形成原因 姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极 实例二:性腺发育不良(Turner综合征) 症状: 先天性卵巢发育不全 没有生育能力 部分患者智力轻度低下。 有的患者伴有心、肾、骨骼等先天畸形 少了一条X染色体 病因:性染色体组成XO。父亲或母亲的性染色体未分离 Q1:果蝇体细胞有几条染色体? Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系 Ⅲ号和Ⅳ号呢 Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体 思考 非同源染色体 Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y 8条 同源染色体 (2)以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套的减少 染色体组: 细胞中的每套非同源染色体。 1、染色体组的理解: 一个染色体组中不存在同源染色体 一个染色体组中各个染色体的形态和功能均不相同 一个染色染色体组中含有该物种的一整套完整遗传信息 体细胞中含有两个染色体组的个体。 二倍体: 多倍体: 三倍体: 体细胞中含有三个染色体组的个体。 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 自然界几乎全部动物和过半数高等植物都是二倍体。 如:无子西瓜、香蕉 如:普通小麦(六倍体)、棉花(四倍体) 由受精卵发育而成的 有几个染色体组就叫几倍体 四倍体 三倍体 二倍体 二倍体与多倍体 多倍体特点 四倍体草莓 二倍体草莓 二 倍 ... ...

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