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课件网) 李森祥 台 阶 壹 理清小说情节，把握文章的内容和主题，体会“台阶”的含义。 贰 分析“父亲”的形象。 叁 感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。 学习目标 · 壹 · 新课导入 新课导入 同学们，从这张图当中你们看到什么？ 作品：罗中立的《父亲》 · 贰 · 自主学习 作者简介 李森祥 1956年生，浙江人。当代作家，中国作家协会会员。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情。 《小学老师》 《半个月亮爬上来》 《抒情时代》 《传世之作》 代表作品 背景链接 本文于1988年发表于《上海文学》，李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。 作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低，许多农民以一种坚忍不拔的毅力，立志改变现状、结束老牛拉破车这一现实写了这篇小说。 背景链接 “《台阶》是我的第三篇文学作品。那是1988年我在嘉兴的一个老房子里写的短篇小说，说的是一个儿子眼中的父亲。” —李森祥《站在父亲的肩膀上台阶创作谈》 小说基本常识 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活 概念 小说分类 长篇、中篇、短篇（按篇幅长短） 小说三要素 人物、情节、环境 人物塑造方法 外貌、语言、动作、心理、神态等 故事情节 开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声） 字词积累 凹凼 āo dànɡ 门槛 kǎn 庄稼茬 qiào nián yǐn shǎnɡ chá 撬开 黏性 烟瘾 晌午 蹦 瞌 厚道 bènɡ kē hòu 糟糕 zāo 头颅 lú kāi kěn xián 揩汗 涎水 啃 醒悟 xǐng 烦躁 zào 词语解释 方言，水坑。 凼 默默无闻，任劳任怨。 低眉顺眼 想办法；定计划。 筹划 非常渺小，不值得一提。 微不足道 人很多的公开场合。 大庭广众 神色、态度不自然。 尴尬 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 若有所失 挖地动土，多表示建筑开始动工。 破土 · 叁 · 初读感知 初读感知 1.用自己的话概括故事情节。 方法点播 谁 做了什么事 结果怎样 本文主要讲了父亲为了提高自家的地位，不辞辛苦造高台阶的新屋，最终走向衰老的故事。 初读感知 2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并用几个字概括层意。 开端 1-9 梦想造台阶 发展 10-16 准备造台阶 高潮 17-25 建造新台阶 结局 26-32 台阶成人老 · 肆 · 局部探究 （一） 局部探究第一部分( 1-9 ) 1.父亲为什么要拼命努力的去建台阶呢？（找原文） 地理原因 家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。 父亲认知 父亲总是觉得我们家“台阶低，台阶高就代表地位高”，对于父亲来说，他低眉顺眼了一辈子，和地位扯不上任何关系，所以他日夜盼望着建一栋高台阶的新屋来提高自己的地位。 （一） 局部探究第一部分( 1-9 ) 2.开篇第1段在文中有何作用？（段落的作用） 在内容上 表明父亲不甘于低人一等，渴望受人尊敬。 在结构上 开篇点题，总领全文，同时又设置了悬念，为下文写父亲盖新屋造台阶埋下伏笔。 （一） 局部探究第一部分( 1-9 ) 3.写“我”连跳三级台阶有何用意？ 一是说明三级台阶是“我”儿时嬉戏的“乐园”，跳上跳下体现了三级台阶给童年的“我”带来的乐趣； 二是从“我”连跳三级，形象地说明了台阶之低，从侧面烘托了父亲对别人家高台阶的羡慕和向往之情。 （二） 局部探究第二部分( 10-16 ) 为了造一栋有高台阶的新屋，父亲做了哪些准备？准备的过程又怎样？ 1 捡砖 捡瓦 准备的过程充满艰辛和汗水，漫长而苦涩。 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 （二） 局部探究第二部分( 10-16 ) “父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那 ... ...
