11.1法不可违课件(共20张PPT)+1视频 2024-2025学年度七年级下学期统编版道德与法治

(课件网) 第1课时 法不可违 第十一课 远离违法犯罪 学习目标 重点难点 政治认同：认识法律的作用，知道不违法是人们行为的底线。 道德修养：正确区分三种违法行为，知道违法行为的后果。 责任意识：能够做到尊重法律、遵守法律、维护法律尊严和社会公平正义。 重点：尊重法律、遵守法律、维护法律尊严和社会公平正义。 难点：违法行为的分类及后果。 学习目标与重点、难点 法不可违！ 导入新课 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。 点拨：因为不懂法，捡拾他人的财物，实施了违法行为。 思考：小勤为什么会被送到派出所？这给我们什么启示？ 视频《什么是法律》 导入新课 自主学习 1.法律有什么作用？ 2.人们的行为底线是什么？ 3.什么是违法行为？它分作哪几类 ？违法行为的后果是什么？ 4.我们应如何对待法律？ 探究与分享 2024年2月26日，济南天桥区某台球厅经营者张某为吸引流量，与朋友策划直播“剧本”，由王某等4人持匕首、甩棍、棒球棍等器物到台球厅“挑事”，继而假装与张某发生冲突。全过程使用网络平台直播，被2000余观众收看，造成不良网络影响。济南公安机关依法调查，5名嫌疑人对其违法行为供认不讳。公安机关依法对5名违法嫌疑人给予行政拘留的处罚。 思考：根据以上案例谈谈法律的作用是什么？人们的行为底线是什么？ 点拨：（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些 行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 （2）不违法是人们行为的底线。 法律的作用是什么？人们的行为底线是什么？ 知识归纳 （2）不违法是人们行为的底线。 （1）法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 案例一：高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自已的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。民法典第一千二百四十九条规定：“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。 教学目标 生活观察 案例二：何某和蔡某一时兴起、拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门。并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获一人均被处以行政拘留和罚款三百元。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十力条规定。“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的、处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。” 案例三：陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为 陈其构成危害珍贵、濒危野生动物罪，判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。刑法第三百四十一条第一款规定：“非法猎捕、杀害国家重占保护的珍贵 濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金：情节严重的处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。” 点拨：案例一为民事违法行为； 思考：上述案例中的行为分别属于哪一类违法行为 教学目标 生活观察 案例二为行政违法行为； 案例三位刑事违法行为（犯罪） 什么是违 ... ...