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课件网) “双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。” ———《秋天的怀念》 ·教学导入：史铁生对人生的态度为什么会有如此大的转变？ 整体感知 《我与地坛》是一篇自传体散文，全文共七个部分，课文节选的是第一、二部分。预习完这篇文章，我们可以知道主要写了两对关系，分别是哪两对？ 我与地坛 我与母亲 活动一：走进地坛，获得力量 “小说要读思想，读作者面对人类生活的各种境况产生的思考；散文则要读情感，读作者真实而个性化的情思抒发。”请大家快速阅读第一部分，找出“我”在文中写了几次进入地坛，在地坛里思考什么，思考的结果是什么？ 1.第五段：“我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界 的另一个世界。” 2.第七段：“十五年了，我还是总得到那古园里去。” 3.第七段：“味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。” 活动一：走进地坛，获得力量 提问：“我”三次写进入地坛，在地坛里思考什么，思考的结果是什么？ ·“我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。” ·“十五年了，我还是总得到那古园里去。” ·“味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。” “我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”（第六段） 活动一：走进地坛，获得力量 “一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。” 生：一个事实：不可辩论 死：必然降临：不必急于求成 参透 生死 思考： 史铁生为何在地坛的守望中，能从生命困境中实现突围？请联系文中写地坛风景的文字探究分析。 活动二：细赏景色，品悟哲思 活动二：细赏景色，品悟哲思 四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。 “蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一个蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。” 譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么,然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一 ... ...
