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第5课 古代非洲与美洲 课件(共31张PPT)

日期:2025-02-21 科目:历史 类型:高中课件 查看:50次 大小:11874083B 来源:二一课件通
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(课件网) 古代 非洲 非洲本土“不是一个历史的大陆”,非洲黑人“既不能进步,也不能教育 ”,“处在野蛮的、未开化的状态中”。 黑格尔 非洲大陆有着悠久而辉煌的历史,然而在近代的书写中,对非洲有着广泛的误读与偏见。这种偏见建立在种族主义观念之上的奴隶贸易与殖民主义,促使了非洲的文明被刻意抹杀。 李安山 古代非洲文明谜题 第 5 课 古代非洲与美洲 学习目标: 1.从“时空观念”角度掌握中古时期非洲国家的兴盛,从“唯物史观”“历史解释”角度掌握此时期非洲文明的特点及兴盛的原因,认识非洲古文明的发展体现了人类文明的多样性 2.概述古代美洲创造的农业文明的成果,从“唯物史观” “史料实证”角度认识美洲灿烂文明的产生是建立在农业和贸易发展基础之上的,理解经济发展和文明创造之间的关系。从“历史解释”角度探究美洲文明衰落的原因 谜题一:古代非洲真的进入文明社会了吗? 考古研究表明……公元前2世纪到5世纪期间,冶铁技术通过……班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区……包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 铁器 铁器时代文化遗址 西瓜 棉花 甜高粱 文明产生的前提 (1)农业的出现和发展 (2)生产工具的进步 牛 绵羊 文明社会的表征 加纳帝国 马里帝国 桑海帝国 15、16世纪桑海国家在政治方面划分行政区,军事上建立常备军,统一度量衡,加强了中央集权。……桑海盛行奴隶制,由于奴隶处境困苦,经常反抗。 ———艾周昌《非洲黑人文明》 奴隶制国家, 中央集权制帝国 蒙巴萨 摩加迪沙 桑给巴尔 阿克苏姆 王国、 城市国家 西非 具备国家管理的能力 东非 南非 津巴布韦 广阔王国 谜题二:古代非洲文明真的与世隔绝、默默无闻吗? 西非 线索 :沙漠商队 西非-马里帝国的廷巴克图 运输工具:驴 交通工具:骆驼 走路的人:奴隶?护卫? 西非和北非的贸易往来 (活跃、频繁) 线索 :东非出土的瓷器 古代中国和古代非洲的贸易交往 (历史见证) 廷巴克图 曼萨·穆萨 这位黑人君主名为曼萨·穆萨,是马里的王。他的领地遍布黄金,是世界上最富裕尊贵的君王。 麦加朝圣 科兰尼克·桑科尔大学 曼萨·穆萨 这里是声名显赫的科兰尼克·桑科尔大学的所在地。廷巴克图在15-16世纪成为了精神文化中心同时也是伊斯兰文化向非洲传播的中心。 ———1988年列为世界文化遗产评估报告 廷克巴图———古代非洲重要的文化中心 桑科尔大学———最古老的大学之一 当地谚语:盐来自北方,黄金来自南方,白银源自白人的国度。但神的教诲和智慧的珍宝只能在廷巴克图找到。 波斯的先知摩尼(摩尼教的创始者)将阿克苏姆与罗马、波斯和中国并列为当时的四大强国。 ———《中文维基百科·埃塞俄比亚历史词条》 大津巴布韦 “不是一个历史的大陆” “既不能进步,也不能教育 ” “处在野蛮的、未开化的状态中” 终极谜题:古代非洲在世界文明中是否应该有一席之地? 非洲大陆极为巨大,且富于变化。从历史发展中可以清楚地看到,即便在非洲地理条件最差的区域,诸土著民族也创造了重要的文明和文化。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 文明代表 活动时间 农业 成就 经济活动 国家治理 文化成就 东非 阿克苏姆、蒙巴萨、 桑给巴尔、摩加迪沙 4-15世纪 甜高粱、 西瓜、棉花、牛、山羊、绵羊 果蔬园艺、外贸发达、城市繁荣 王国、 城市国家 伊斯兰文化 西非 加纳、马里、桑海 8-15世纪 资源丰富、外贸兴盛 中央集权 伊斯兰文化 南非 大津巴布韦 14-15世纪 农业发达 广阔王国 巨石建筑 拓展探究:中非关系源远流长 汉武帝曾遣使前往黎靬(亚历山大城) 唐朝杜环第一个到达非洲,并写下《经行记 ... ...

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