【素养测评】人教统编版语文七年级下册 第四单元（基础卷）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 【素养测评】人教统编版语文七年级下册 第四单元（基础卷） 一、单选题(共5题；共5分) 1．（1分）下列说法不正确的一项是（　　） A．《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，重点塑造了叶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。 B．作者以《驿路梨花》为标题，一语双关，既写小屋外边的自然界的梨花，更写小屋主人梨花姑娘；譬喻贴切，以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的纯美心灵，具有深刻的象征意义 C．《最苦与最乐》的作者梁启超是现代资产阶级改良主义者、学者。文章开头连用四个反问句，作者这样写的作用是引发读者的思考，同时也引出自己的观点一背着未了的责任最苦。 D．《陋室铭》通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表现作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。 2．（1分）给下列句子排序，正确的一项是(　　) ①拨开横陈的枝丫，迎着甜丝丝的细雨，我小心翼翼地走进梨树林，去亲近梨花。 ②越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕、一抹暗香。 ③枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁之美。 ④丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸她们，生怕惊动了一个个美丽的梦。 ⑤那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。 A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．②①③⑤④ D．①③②④⑤ 能力提升全练 3．（1分）下列句子的朗读节奏划分无误的一项是(　　) A．可远观而/不可亵玩焉 B．予/独爱/莲之出淤泥而不染 C．谈笑有/鸿儒，往来无/白丁 D．菊之爱，陶后鲜/有闻 4．（1分）下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（　　） A．可远观而/不可亵玩焉 B．谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 C．予/独爱莲之/出淤泥而不染 D．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形 5．（1分）下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（　　） A．苔痕/上阶绿，草色/入帘青 B．无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 C．予独/爱莲之出淤泥/而不染 D．可远观/而不可亵玩焉 二、填空题(共2题；共19分) 6．（11分）折损　 　折本　 　菌子　 　 细菌　 　 huì　 　人不倦 阴晦　 　 竹 miè　 　蔑视　 　 晶莹　 　 流萤　 　荧幕　 　 7．（8分）甘之如 yí　 　心安 lǐ　 　得 铁锹　 　 案牍　 　 崇山峻岭　 　 穿梭　 　 跌dàng　 　起伏 穷凶极恶　 　 三、积累与运用(共2题；共8分) 阅读下面的文字，完成问题。 举最微末的两个字为例。一个是“了”，如“我见到老师”，“他坐在前排”，简明自然，现在却几乎都要写“我见到了老师”，“他坐在了前排”，显得既累赘（____）又别（____）扭。另一个是“太”，如“吸烟不好”，“那个人我不认识”，也是简明自然，现在却几乎都要写“吸烟不太好”，“那个人我不太认识”，变得不只累赘，而且违理。像这样的费字，删去不只是意思没变，而且是变拖tà 无理为简洁合理，可是竞然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感kǎi 系之了。 8．（4分）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 累赘（　 　） 别扭（　 　） 拖tà（　 　）感kǎi（　 　） 9．（4分）文段中有两个错别字　 　和　 　，正确的写法分别是　 　和　 　。 四、默写(共1题；共4分) 10．（4分）诗文默写。 （1）（1分）予独爱莲之出淤泥而不染，　 　。 （2）（1分）香远益清，亭亭净植，　 　。 （3）（2分）《陋室铭》中点明文章主旨的句子是：　 　，　 　。 五、语言表达(共2题；共4分) ... ...