5.《守株待兔》巩固练习（含答案）

5.守株待兔 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列词语不是寓言故事的一项是（ ） A．叶公好龙 B．南辕北辙 C．精卫填海 D．画蛇添足 读句子，给“走”“因”“身”“为”选择正确的解释。 2．兔走触株,折颈而死。( ) A．步行。 B．跑。 3．因释其耒而守株。( ) A．于是。 B．表示因果关系的连词。 4．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．宋人/有/耕者 B．兔走/触株，折颈而死 C．因释/其耒/而守/株 D．兔/不可/复得 5．《守株待兔》这则寓言告诉我们（ ） A．每天守在树桩旁就能捡到撞死的野兔 B．等兔子到来的时候有一株花会开 C．对于意外的收获不要心存侥幸 6．“因释其耒而守株”中，“因”的意思是（　　） A．因为 B．原因 C．于是 二、填空题 7．看拼音写词语。 sòng guó gēng tián chù dòng shǒu zhū dài tù ( )( )( )( ) tóu jǐng shì fàng qí tā xī jì fù dé ( )( )( )( )( ) 8．将下列寓言故事补充完整，再想想它们说明了什么道理，选择合适的将序号填在对应的方括号里。 掩( )盗铃[ ] 刻( )求剑[ ] 井底之( )[ ] 画( )添足[ ] 杯弓( )影[ ] 杞人忧( )[ ] A．比喻不懂事物已经发展变化，仍静止地看问题。 B．比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 C．比喻见识狭窄的人。 D．比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 E．比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 F．比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 9．根据语境，看拼音写词语。 1．借助zhù shì( )读懂课文，是学习文言文的方法之一。 2．幻想不劳而获的人，最终是shǒu zhū dài tù( )，一无所获。 10．看拼音，写汉字。 shǒu zhū dài tù ɡēnɡ tián chù dònɡ ( ) ( ) ( ) chánɡ jǐnɡ lù shì huái qí tā ( ) ( ) ( ) 11．在括号里填入恰当的量词。 一( )国家 一( )兔子 一( )大树 一( )农民 一( )歌曲 一( )马车 一( )图画 一( )书信 三、语言表达 12．想象说话。 《守株待兔》中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想： ！后来他丢下了 ，整天坐在 等着捡撞死的兔子。日子一天一天过去了，他再也没 ，庄稼也 。 四、现代文阅读 课内阅读。 他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇。 从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。 13．文中加点词“从此”指 。 14．从此，那个种田人整天 ，想等 ，结果 。 15．这个故事告诉我们（ ） A．不应该不管庄稼，可以边种地边等兔子再来撞。 B．凡事都应该积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。 课外阅读。 南辕北辙 从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。 路人有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。” 那人回答说：“不要紧，我的马好。” “不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！” “没关系，我带的路费很多。” “路费再多，也到不了楚国呀！” “那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。” 那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。 16．这个人要从 到 去，楚国在魏国的 ，他却一直向 走。 17．这个人始终不肯改变方向的原因是什么？ 。 18．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ） A．无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。 B．无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。 C．无论做什么事情，都不要自以为是。 D．无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向正 ... ...