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2025年中考物理复习提升训练:电学实验题(含答案)

日期:2025-02-20 科目:物理 类型:初中试卷 查看:94次 大小:12181262B 来源:二一课件通
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2025年中考物理复习提升训练:电学实验题 1.在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。 (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉 ; (2)小红同学按同一电路连接好电路,闭合开关,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中操作不当之处是: ; (3)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V; (4)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W,他发现小灯泡的亮度是由小灯泡的 决定的; (5)完成上述实验后,小明又设计了一种测额定功率的方案,如图丁所示,R0是阻值已知的定值电阻。操作如下,请完成填空: ①连接好电路,闭合开关S,将开关S1拨到触点A,移动滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1; ②保持滑片的位置不动,再将开关S1拨到触点B,读出电压表的示数U2; ③用U1、U2、R0表示小灯泡的额定功率,则表达式P= 。 2.小梦所在的学习小组在“探究电流与电阻的关系”实验中: (1)图甲是小组同学连接的部分电路,请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求电压表测量定值电阻两端的电压 ; (2)电路连接正确后,闭合开关,小梦发现电压表无示数,电流表有示数,产生这一现象的原因是 ;(选填“定值电阻短路”或“定值电阻断路”) (3)排除故障后,小梦先将的电阻连入电路,闭合开关,移动滑片,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流是 A; (4)再将5Ω电阻换成10Ω电阻后,闭合开关,接下来的操作是 ; (5)请你为实验需要测量和计算的物理量设计一个实验数据记录表格 。 3.(1)探究“通过导体的电流与它两端电压关系”的实验中,在小灯泡和定值电阻中应选用 作为实验器材,理由是 。 (2)用笔划线完成图甲中的实物电路连接(你所选的器材在图中用“接线板”代替),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。 (3)闭合开关后小明发现,无论怎样移动滑片,电流表均无示数,电压表示数接近电源电压,电路故障原因可能是 。 (4)更正电路并检查无误后,小明通过实验得出了下表中的数据,请读出图乙中电压表的示数,并记录在表中最后一列的空格处。 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 电流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 0.24 (5)分析表2中数据,可以得出结论: 。 (6)在研究电流与电阻的关系实验时,当用10Ω电阻R1连接在接线板间测得电压为2V后,断开开关,用20Ω电阻替换接线板间电阻R1,然后闭合开关,应将滑片向 (选填“左”或“右”)端移动,直到观察到 时,才能读出此时电流表的示数。 4.在探究串联电路电压特点的实验中,所用器材有:电压恒定的电源、开关、小灯泡、电压表、导线若干。 (1)按图甲连接图乙电路,电压表测量AB两点间的电压,请将图乙电路连接完整 ; (2)小阳连接好最后一根导线时两个灯泡都亮了,小阳的操作存在的问题是 ; (3)某次实验电压表的示数如图丙所示,其示数为 V; (4)小雨由实验得到的数据如下表,分析实验数据可初步得出结论: ; UAB/V UBC/V UAC/V 1.2 1.8 3.0 (5)为了验证该结论是否具有普遍性,下列做法不可行的是 (选填序号)。 A.与其他小组交流实验数据和结论 B.不更换器材进行多次测量 C.改变电源电压或更换不同规格的小灯泡进行多次实验 5.在探究串联电路电压特点的实验中,小明连接了如图甲所示的电路: (1)闭合开关后,两灯都发光,小明发现电压表 ... ...

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