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课件网) 生物的分类 第22章第一节 情境导入 进入超市后如何快速找到自己需要的物品？ 情境导入 进入图书馆后如何快速找到自己需要的书籍？ 生物分类 人们在认识生物的过程中也需要采用类似商品分类的方法，根据生物的某些特征将其分门别类，这就是生物分类。 生物分类 学生活动：尝试对生物分类 生物分类 学生活动：尝试对生物分类 动物 植物 真菌 生物分类 根据生物的某些特征将其进行分类 以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，可将不同的生物加以分门别类，遵循这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种7大类。 狼在生物分类中的位置： 狼种 狗 虎 兔 脊椎动物亚门 哺乳纲 食肉目 犬科 犬属 鸟 蛙 蛇 狐 马 猪 狼 鱼 蜂 鲍 动物界 生物分类 种 一只狗属于一个动物体，所有的狗属于同一个物种。 生物分类 属 一些不同种类的动物，例如狗与狼的特征很相似，属于同一个属。 生物分类 科 具有一些共同特征的来自不同属的动物归为同一个科。 生物分类 目 具有一些共同特征的来自不同科的动物归为同一目。 生物分类 纲 具有一些共同特征的来自不同目的动物归为同一纲。 生物分类 脊索动物门 具有一些共同特征的来自不同纲的动物归为同一门。 生物分类 动物界 所有动物共同组成动物界。 （1）比较哪个分类等级中的动物种类最多？哪个最少？ （2）比较哪个分类等级中的动物的共同特征最多？哪个最少？ （3）比较哪个分类等级中动物的亲缘关系最近？哪个最远？ 生物分类 种 界 界 种 种 界 分类单位越小,所包含的生物的共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近；反之,分类单位越大,所包含的生物的共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远。 学生活动 请你将以下物品进行分类 学生活动 请你将以下物品进行分类 工具类 食品类 学生活动 请你将以下物品进行分类 工具类 食品类 肉类 水果 厨房用具 文具 分类：根据某一特征将其分为对立的两类，具有相似特点的归为一类，与该性状特征相异的归为另一类。 生物检索表 将某一性状特征分为对立的两类，具有相似性状的生物归为一类，与该性状特征相异的归为另一类，特征相反的两类相对排列。在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。 小资料 生物鉴别工具 双名法 你们叫它什么呢？ 土豆？ 马铃薯？ 洋芋？ 地蛋？ 山芋？ 山药蛋？ 双名法 提到？ 空心菜？ 藤藤儿菜？ 过河菜？ 竹叶菜？ 双名法 提到柿子你想的是什么？ 双名法 为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典植物学家林奈于 1753 年创立了双名法。 白薯、红薯、山芋、红苕、地瓜 有许多地区把它们都叫山药 双名法 双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。 一种生物的科学名称(学名)必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名。 生物五大类群 生物分界 主要生物类群 结构特点 原核生物界 细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻菌等。 都是单细胞生物，细胞没有成形的细胞核。 原生生物界 藻类和单细胞的原生动物等。 少数是单细胞生物，多数是多细胞生物，细胞有真正的细胞核。 植物界 苔藓植物、蕨类植物和种子植物。 真菌界 单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等。 动物界 无脊椎动物和脊椎动物。 课后任务 ... ...
