(
课件网) 我以日始出时去人近，而日中时远也。 我以日初出远，而日中时近也。 六年级语文下册 辩 论 口语交际 “事不说不清,理不辩不明”,一件事往往是“公说公有理,婆说婆有理”,为了更好地解决问题,找出真理,往往用到辩论。 点击图片观看视频，请看诸葛亮舌战群儒。 看完视频后，你有什么感受？结合视频中人物辩论的特点分组讨论。 诸葛亮辩论的时候运用了高超的语言技巧。 诸葛亮辩论时采用各个击破、先守后攻的策略，达到很好效果。 本次口语交际的内容是辩论。辩题如下： ◇电脑时代需要/不需要练字 ◇不可以说谎/可以讲善意的谎言 ◇人们通过竞争/合作取得更大的成功 ◇现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 交际内容 电脑时代需要/不需要练字 正方： 电脑时代需要练字 反方： 电脑时代不需要练字 辩论主题 不可以说谎/可以讲善意的谎言 正方： 不可以说谎 反方： 可以讲善意的谎言 人们通过竞争/合作取得更大的成功 正方： 人们通过竞争取得更大的成功 反方： 人们通过合作取得更大的成功 现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 正方： 现代信息交流方式会增进人与人之间的理解 反方： 现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解 双方辩手 各四名 主持人 四辩 三辩 二辩 一辩 提出观点 补充一辩，并对对方一辩观点提出质疑。负责自由辩论。 总结陈词 保证辩论活动有序进行 辩论准备 环节 主要任务 辩手分工 时长 立论 正面论述己方观点 正方一辩 反方一辩 约3分钟 攻辩一 质疑对方观点 回答对方提问 正方二辩 反方二辩 约3分钟 攻辩二 质疑对方观点 回答对方提问 正方三辩 反方三辩 约3分钟 自由 辩论 轮流发言，强化己方观点，反驳对方观点 正方反方 约4分钟 总结 陈词 对辩论进行总结 正方四辩 反方四辩 约4分钟 辩论实施 表达清晰，声情并茂。 观点鲜明，协同作战。 1 2 辩论时口齿清晰，语速正常，要晓之以理，动之以情，注意根据表达的需要，配合一定肢体语言，使自己的表达更有说服力和感染力。 一辩要鲜明地表达己方的观点，不可模棱两可，辩论中要保持内部观点的一致性。 辩论技巧 善于聆听，快速反应。 辩论既是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。 3 4 辩手要集中注意力，听清、听准、听懂对方的观点，快速发现对方观点和语言表达上的问题，抓住对方论据上的疏漏，指出对方论证方法上的错误，给对方有力的批驳。 辩论时要保持良好的仪态风度；顺利时，不要得意忘形；处弱势时，沉着冷静，要养成自信、大方的气质。 一、辩论前：认真筹备 交际指导 1.有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。 2.选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。 3.根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。 二、明确程序：立论—自由辩论—总结陈词。 1.我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。 2.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 3.自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。 辩论会结束后，要及时总结在辩论赛上的得失，及时发现问题，积累经验。 三、及时总结。 电脑时代需要/不需要练字 正方： 电脑时代需要练字 反方： 电脑时代不需要练字 交际示例 我方辩友认为：电脑时代需要练字。首先，练字可以提高个人素质。写字是人特有的功能，是大脑思维的延伸和表述，练字能锻炼大脑。其次，写一手好字是一种艺术，尤其是中国的汉字书法艺术！再次，练字还可以延续中国的文化。作为炎黄子孙，我们一定要继承并发扬中国传统文化，不能让它流失。 正方一辩 我方的观点是：电脑时代不需要练字。因为科学技术在迅速发展，有了先进的电脑，沟 ... ...
