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课件网) 第2课 童谣新唱 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 本课目标 (二)艺术表现 学生能够准确演唱歌曲《海娃变油娃》，并掌握歌曲中的节奏和旋律特点。 （四）文化理解 通过学习这首歌曲，学习不仅可以提高学生的音乐素养，还可以让他们了解我国民间音乐的魅力。歌曲中的角色变化以及富有创意的歌词，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力。 (一)审美感知 通过聆听、模仿、演唱等音乐活动，感受客家童谣的风格，培养学生的音乐感受力和表现力。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 01 新知导入 中国有多少个民族？ 中国有56个民族。 欣赏图片，说一说图片中是哪个民族？ 图片中的民族是客家族，你们知道客家族吗？ 客家人是汉族的一个独特民系，源自古代中原地区，因战乱、饥荒等原因多次南迁，最终在粤、闽、赣三省交界处形成。他们保留了丰富的中原文化传统，如独特的客家方言、民俗习惯和建筑风格等。客家人崇尚勤俭、孝顺，注重家族观念。在饮食上，客家菜以其独特的口味和烹饪方法而闻名。此外，客家人还擅长手工艺，如织锦、制陶等。 今天走进客家音乐《海娃变油娃》 02 新知讲解 聆听乐曲 感受歌曲的情绪是怎样的？ 歌曲的速度是怎样的？ 歌曲是中速、自豪的。 下面边听音乐边做声势动作，感受歌曲节拍是怎样的？ 歌曲是3/4拍。 你们知道3/4拍的强弱规律吗？ 下面再次聆听音乐，边听音乐边打节奏 《海娃变油娃》是一首富有童趣的儿歌，根据客家童谣稍做改编、整理，由6个乐句组成，歌曲简单易唱，节奏欢快，旋律优美，通常以F调、中速、3/4拍的形式呈现。 下面朗诵歌词 下面我们分句学唱,下面我们学唱第一乐句简谱 下面我们分句学唱,下面我们学唱第二乐句简谱 下面我们分句学唱,下面我们学唱第三乐句简谱 下面我们分句学唱,下面我们学唱第四乐句简谱 下面我们分句学唱,下面我们学唱第五乐句简谱 下面我们分句学唱,下面我们学唱第六乐句简谱 整体演唱 03 课堂展示 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲。 04 课堂拓展 下面我们欣赏视频 通过欣赏，你有什么感受和想法？ 05 课堂达标 1.歌曲《海娃变油娃》是一首 童谣。 2.歌曲《海娃变油娃》的速度是 。 答案：1.客家 2.中速 06 课堂总结 《海娃变油娃》 1=F 3/4 中速 自豪地 谢谢观看! 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
