6.2异分母分数加、减法（分层作业）（含解析）2024-2025学年五年级下册数学 人教版

（中等作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业6.2异分母分数加、减法 一．选择题（共3小题） 1．（2024春 龙文区期末）（b为奇数）和的分数单位是（　　） A． B． C． D． 2．（2024 铁西区）下列算式中，“4”和“1”能直接相加是（　　） A．403+12 B．2.4+0.18 C． D．4+0.1 3．（2024春 安溪县期末）计算时，不能直接相加的根本原因是（　　） A．分数的大小不同。 B．分数单位的个数不同。 C．分子不同。 D．分数单位不同。 二．填空题（共3小题） 4．（2023春 义乌市期末）它们的 　 　不同，就是 　 　不同，所以不能直接相减，要先 　 　再相减。 5．（2022春 平乡县校级月考）比千克多千克是 　 　千克；米比 　 　米多米；比吨多是 　 　吨。 6．（2022 杭州模拟）在计算时，先找到分母的最小公倍数是 　 　，再通分成同分母分数进行计算，最后将结果约分成最简分数是 　 　。 三．判断题（共3小题） 7．（2022春 黄骅市期末）计算，分子不能直接相加，是因为分数单位不同。 　 　 8．（2023春 高碑店市期末）异分母分数相加减，分子的和（或差）作分子，分母的和（或差）作分母。 　 　 9．（2024春 青岛期中）异分母分数加减法的计算，可以通过通分来转化成同分母分数加减法来计算。 　 　 四．应用题（共1小题） 10．（2024 两江新区）学校运来一批黄沙，砌花坛用去吨，修路用去吨，还剩下吨，这批黄沙原有多少吨？ （中等作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业6.2异分母分数加、减法 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 答案 D B D 一．选择题（共3小题） 1．（2024春 龙文区期末）（b为奇数）和的分数单位是（　　） A． B． C． D． 【考点】异分母分数加减法． 【专题】运算能力． 【答案】D 【分析】分别将和化为分母是2b的分数，再进行计算，最后根据分数单位的意义解答即可。 【解答】解：，的分数单位是，所以（b为奇数）和的分数单位是。 故选：D。 【点评】解答本题需熟练掌握异分母分数加减法则及分数单位的意义，灵活解答。 2．（2024 铁西区）下列算式中，“4”和“1”能直接相加是（　　） A．403+12 B．2.4+0.18 C． D．4+0.1 【考点】异分母分数加减法；千以内加减法；小数的加法和减法． 【专题】运算能力． 【答案】B 【分析】千以内加法、小数加法，数位相同才可以直接相加；分数加法、分母相同才可以直接相加。 【解答】解：A.403+12，4在百位，1在十位，不可以直接相加； B.2.4+0.18，4和1都在十分位，可以直接相加； C.，分母不相同，4和1不可以直接相加； D.4+0.1，4在个位，1在十分位，不可以直接相加。 故选：B。 【点评】本题主要考查了学生对千以内加法、小数加法、分数加法的计算方法的掌握，只有相同数位（分母相同）才可以直接相加。 3．（2024春 安溪县期末）计算时，不能直接相加的根本原因是（　　） A．分数的大小不同。 B．分数单位的个数不同。 C．分子不同。 D．分数单位不同。 【考点】异分母分数加减法． 【专题】运算能力． 【答案】D 【分析】计算异分母加法，先通分，换算成同分母，也就是分数单位要相同，才能直接相加。 【解答】解：计算时，不能直接相加的根本原因是分数单位不同。 故选：D。 【点评】本题主要考查了学生对异分母分数加法的计算方法的掌握。 二．填空题（共3小题） 4．（2023春 义乌市期末）它们的 　分数单位　不同，就是 　分母　不同，所以不能直接相减，要先 　通分　再相减。 【考点】异分母分数加减法． 【专题】综合填空题；数据分析观念． 【答案】分数单位，分母，通分。 【分析】，的分数单位是，的分数单位是，它们的分数单位不同，就是分母不同，所以不能直接相减，要先通分再 ... ...