(
课件网) 你认识这些昆虫吗？它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。 4 昆虫备忘录 汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。 距离 平凡 记录 款款 丝绸 lù fán jù kuǎn mó chóu 膜翅 我会认 朗读课文 扫清障碍 xiā 瞎点 yì 有益 yuē 大约 bān 斑纹 mà 蚂蚱 识字方法 加一加：月+莫=膜 目+害=瞎 换一换：炬-火+ =距 稠-禾+纟=绸 摸-扌+月=膜 班- +文=斑 蚂 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。 多音字 mà 雨过天晴，小蚂蚁出来寻找食物了。 mǎ 识字游戏 小蜜蜂飞来了 复眼 琢磨 严丝合缝 备忘录 款款 词语解释 复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。 蜻蜓长着一对复眼。 琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。 他是个遇事爱琢磨的孩子。 一种薄而软的丝织品。 绸 稠 密，与“稀”相对。 读课文，说说这份备忘录记录了哪些昆虫？ 整体感知 蜻蜓、苍蝇、瓢虫、独角仙、蚂蚱。 什么是备忘录？ 随时记载，帮助记忆的笔记本。 互动课堂 复 眼 “复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？ 连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？ 写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 点明了复眼的作用。 蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌———飞了。 举例子 说明复眼的作用 你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌———飞了。 拟声词，表现了复眼昆虫的机警。 我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！ 想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？ 瓢 虫 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 把瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。 比喻 拟人 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙———膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 “顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。 具体、详细地描写瓢虫的外形。 用具体数字说明圆点是有定数的。 圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 举例说明瓢虫有益虫和害虫之分。 小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻 用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 疑问句 独 角 仙 吃晚饭的时候，呜———扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。 拟声词 形象地表现了独角仙飞行时的状态。 摔得很重 跳得很高 跑得很快 词语积累（“得”字短语） 这家伙，是昆虫的霸王。 作者对独角仙的评价。 北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。 举例子 用具体事例说明独角仙的力气大。 蚂 蚱 尖头蚂蚱是 ... ...
