1.1 国家是什么 学案-（含解析）2024-2025学年高中政治统编版选择性必修必修一当代国际政治与经济

第一课 国体与政体 第一框 国家是什么 【课标要求】了解国体与政体的关系，揭示国家的本质 课前活动单 活动一：基础自学（对照课本，理出本课必备知识，圈画课本知识点，并写出疑难点） 1. 国家的产生、基本要素、性质、本质、职能 2. 民主与专政的关系 3. 我国与西方资本主义国家民主和专政的区别 4. 国体与政体的含义和关系、一国政体的影响因素 5. 代议制的含义、原因及作用 活动二：构建体系（结合活动一，以框题为起点，尝试完成本课体系知识，用时5分钟） 课堂活动单 活动一：国家的本质（组内交流，展示自己的成果，用时2分钟） 探究一： 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。 结合恩格斯的论述，谈一谈国家是如何起源的，说一说你对国家本质的理解。 结论： 探究二： 2024年是美国总统大选之年，现任总统拜登为了获得更多选票，实现连任之梦，在竞选演讲时承诺： 承诺一 若能再次当选，将继续为提高全体美国人民生活水平和福利待遇而努力。 承诺二 将在未来的执政道路上不断完善总统制， 以满足人民的政治需求而奋斗。 承诺三 将广开渠道，让广大人民真正参与到民主政治生活之中…… 2024年3月 15日，美国哥伦比亚广播记者街头采访民众时发现，不少受访者认为政府忙于海外战略， 党派忙于竞选， 国内种族矛盾、枪支泛滥、 自然灾害、“零元购”等民众关注的问题不能有效解决，对国家未来发展表示堪忧。 结合材料，运用“国家是什么”的有关知识，谈谈你对拜登所做三个承诺的认识。 结论： 探究三： 材料一 2023年是“四下基层”工作制度提出35周年。“四下基层”是指“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”。“四下基层”是践行全过程人民民主、维护人民群众根本利益的生动写照。 人民当家作主是中国民主的本质与核心。从制度层面来看，我国各项制度都是围绕人民当家作主构建的，全过程人民民主具有完整的制度程序。从实践层面来看，我国坚持选举民主与协商民主相结合，把民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等贯通起来，使各环节、各方面都体现民意、听取民声，有效防止了选举时漫天许诺、选举后无人过问的现象。 材料二 据美国最新民调数据显示，美国人对“美式民主”普遍持消极态度。约三分之二的调查对象认为，美国政府在经济、财政支出、控检、移民等问题上的政策不能体现多数美国人意愿；53%的人认为国会在维护民主价值观方面做得不好，民主共和两党为各自利益互相争斗；参与调查的49%的美国成年人表示，民主在美国运作不佳。 结合材料一与材料二，运用国体的相关知识，比较我国社会主义民主与美式民主的区别，并说明从中得出什么结论 结论： 活动二：国体与政体（组内交流，展示自己的成果，用时2分钟） 随着新兴大国崛起以及世界经济事务日益复杂，2008年国际金融危机爆发后，二十国集团崭露头角，成为全球治理的重要平台和新的推动力量。2023年9月9日至10日，二十国集团领导人第十八次峰会在印度首都新德里举行，以“同一个地球，同一个家园，同一个未来”为峰会主题。美国总统拜登、法国总统马克龙、巴西总统卢拉、中国总理李强、英国首相苏纳克、德国总理朔尔茨、日本首相岸田文雄等国领导人应邀出席峰会。本次峰会上，非洲联盟成为二十国集团的正式成员，孟加拉国、埃及、毛里求斯、荷兰、尼日利亚、阿曼、新加坡、西班牙和阿联酋是“嘉宾国”，巴西正式接棒成为二十国集团新一任轮值主 ... ...