【素养测评】人教统编版语文八年级下册第五单元（培优卷）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 【素养测评】人教统编版语文八年级下册第五单元（培优卷） 一、单选题(共7题；共7分) 1．（1分）下列语句与黄河无关的一项是（　　） A．派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。 B．大漠孤烟直，长河落日圆。 C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 D．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 2．（1分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 （　　） A．看到一望无际的林海，绿色前呼后拥般扑向眼帘，让人不由得心旷神怡。 B．梁衡的文字震耳欲聋，能够给人以精神的启迪。 C．他怒不可遏地吼叫着，这声音像惊雷一样滚动着，传得很远。 D．黄河挟而不服、勇往直前的气概，不禁令我们感慨母亲河的伟大、坚强。 3．（1分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） “但是，”他把握十足地说，“不必为此____———静下心来———不要 ———他们虽已扬尘远去，可不久就会____在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上———我是车夫之王啊。你看着吧！” A．烦恼 浮躁 消失 B．苦恼 浮躁 消失 C．苦恼 急躁 消逝 D．烦恼 急躁 消逝 4．（1分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．我望见了山下绿色的盆地———丽江坝，望见了森林、田野和村庄。 B．我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。 C．我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法？ D．黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。 5．（1分）下列句子中有语病的一项是（　　） A．丽江古城体现了中国古代城市建设的成就，具有鲜明特色和独特风格。 B．丽江古城内的街道依山傍水修建，以红色角砾岩铺就，城中有四方街、木府、五凤楼、丽江古城大水车、白沙民居建筑群、束河民居建筑群等景点。 C．相传，村里的玉湖是由土司木氏家族组织明代以前挖掘的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。 D．《一滴水经过丽江》表达了作者对丽江古城的喜爱、赞美之情。 6．（1分）下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是（　　） A．游揽 掺（chān）入 跌落 轻盈（yínɡ） 江坝 矗（zhù）立 B．挺拨 硕（shuò）大 徘徊 驿（yì）道 映照 苍劲（jìn） C．晶荧 翡（fěi）翠 清凉 砚（yàn）台 喧哗 目眩（xián） D．流淌 斑斓（lán） 蜿蜒 眺（tiào）望 草甸 蘸（zhàn）水 7．（1分） 下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　) A．我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。 B．《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼与母语教育》(北京师范大学-出卷网-2011年版)。 C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？ D．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” 二、填空题(共1题；共6分) 8．（6分）导学三[体悟“所感”]“所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。好的游记，大多循游踪选取写景的角度，以对景物的描写为文章的主体，并从中生发出感受和思考。这些感受和思考，有的融合于写景状物之中，有的独立于写景状物之外。请从文中找出表达“所感”的文字，填写在表格中，并就其作用或内涵说说你的理解。 体悟感受 角度 摘抄表达“所感”的文字 理解其作用或内涵 直接体验 ①　 　 ②　 　 引发感想 ③　 　 ④　 　 理性思考 ⑤　 　 ⑥　 　 三、积累与运用(共2题；共6分) 阅读下面的文字，回答 题目。 大别山脉第二高峰天堂寨，年平均气温16.4摄氏度。这里的大雪总是稍纵既逝。山刚刚变白，一道道裂纹同时形成，冰雪融水，汇成无数小溪、急流与山涧。流水冲出山谷，向南流进长江，向北汇入淮河。只是，在前往淮河的途中，会遇见连绵起伏的丘陵，雨季时，洼地暴发山洪；旱季时，梯田缺水干裂。 于是， ... ...