中小学教育资源及组卷应用平台 《景阳冈》第一课时学习任务单 学习目标 核心素养目标走进古典名著，感受中国古典名著的魅力，认同中华文化，提升文化自信。（文化自信）在课文学习中，感受古代白话文的特点，学习抓住人物的语言、动作、神态等描写，感受人物形象。（语言运用）了解阅读古典名著的方法，把握故事主要内容，理清课文的写作顺序及写作重点。（思维能力）走进中国古典名著，产生阅读中国古典名著的兴趣了解故事内容，讲好故事情节。（审美创造） 任务一（预习） 课前任务：（布置预习内容）1.给下列带下划线的汉字注音。倚仗（ ） 玉箸（ ） 碗碟（ ） 斤两（ ） 俺们（ ） 人影绰绰（ ） 绰起（ ） 手杖（ ） 擒拿（ ） 宁缺勿滥（ ） 两肋插刀（ ） 踉跄（ ） 呵斥（ ） 好呵（ ） 胯部（ ） 霹雳（ ） 咆哮（ ） 锤打（ ） 血泊（ ） 停泊（ ）2.借助书下注释，并运用学过的方法猜测文中不懂的词语的意思。(检测目标2)梢棒:_____箸:_____筛:_____吊睛白额大虫:_____请勿自误:_____3.默读课文两遍，然后根据课文内容填空。本文记叙了（ ）在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了（ ），赤手空拳打死猛虎的故事,刻画了武松（ ）、（ ）而又（ ）的英雄形象。 任务二： 文章内容梳理：活动一：初读课文，整体感知1.水浒传简介《水浒传》是以白话文写成的章回小说，列为中国古典四大文学名著之六才子书之一。本书以宋江起义为题材，描写了各阶层人士在奸臣当道的背景下被逼上梁山，从聚义、壮大到因受招安而失败的过程，塑造出李逵、武松、林冲、鲁智深、宋江等一系列各具个性特征的人物形象。2.了解作者施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》施耐庵于元延祐元年(1314年)中秀才，泰定元年(1324年)中举人，至顺二年(1331年)登进士不久任浙江钱塘县尹。施耐庵故里江苏兴化新垛多施家桥村有慕园、纪念馆有《施氏家薄谱》存世。3.你对《水浒传》有什么了解 你知道其中的哪些人物和故事 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡途中投靠梁山，成为十大步军头领之一。4.自读课文，读准字音，读通句子。遇到不懂的词句，可以猜猜意思。靠 起 一双 一 二 拿 动 下 铁 血 5.知词意梢棒:_____箸:_____筛:_____吊睛白额大虫:_____请勿自误:_____6.写一写 活动二：阅读课文,把握内容1.根据情节的进展顺序，将下面的情节衔接完整。喝酒→( )→( )→( )2.用自己的话说一说《景阳冈》的主要内容，再和同学互相说一说。3.想一想:是谁喝酒 相关段落是第几自然段 任务三（课后练习） 1.课后词语练写 2.用多种方法猜测词句的意思。1）梢棒：从“棒”字可以推断出这个词和____有关，联系上下文和课文插图，猜出“梢棒”的意思是_____。2）筛一碗酒：联系人物前后的行为动作，猜出“筛一碗酒”的意思是_____。3）请勿自误：“勿”的意思是“不要”，联系生活中“请勿入内”“请勿吸烟”等提示语，猜出“请勿自误”的意思是_____。4）联系古装影视作品理解。店家：_____。 客官：____。 参考答案1)棍棒 一种类似棍子的武器2)倒一碗酒3)请不要使自己受到伤害4)店老板 客人 拓展资源推荐 推荐阅读《智取生辰纲》 第二课时学习任务单 ... ...
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