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课件网) 猜一猜 根据图片，快速猜出这是哪个国家， 知道的请大声回答。 埃及 法国 澳大利亚 美国 中国 威尼斯 请你担任一期《跟着书本去旅行》的制片任务，根据课文内容，拍摄威尼斯的风光视频。 小小摄影师 拍摄画面 小小剪辑师 剪辑画面 小小配乐师 配上音乐 小小解说员 解说风光 任务一：初识小艇，当摄影师 根据课文的介绍，你会拍摄哪些画面呢？自由朗读课文，想一想，再给画面起个名字。 小艇的特点 船夫的技术 小艇的作用 小小摄影师 拍摄画面 任务二：走近小艇，当剪辑师 作为剪辑师的你，准备精剪哪一画面呢？快速浏览课文，说说理由。 小小剪辑师 剪辑画面 小艇的特点 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 对比朗读，你更喜欢哪一种表达方式呢？ 借助常见的事物来表述不熟悉的事物，一下就让读者明白小艇的大概样子。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 都是形容小艇的，这三个句子能不能互换位置？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，像挂在天边的新月。船头和船艄向上翘起，仿佛田沟里的水蛇；行动轻快灵活，有点儿像独木舟。 原 文 交换后 又窄又深 独木舟 向上翘起 新月 轻快灵活 水蛇 想一想，为什么要把小艇设计成这样呢？ 小艇独特的外形使它能够适应威尼斯河道纵横交错、并不宽阔的环境。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 任务三：走进小艇，当配乐师 如果给“小艇的特点”这一画面配上音乐，你会选择哪一种旋律？结合课文内容，说理由。 舒缓.mp3 活泼.mp3 宁静.mp3 悠闲.mp3 明快.mp3 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 舒缓.mp3 活泼.mp3 宁静.mp3 悠闲.mp3 明快.mp3 当小艇动起来的时候，你又会选择哪一种音乐呢？ 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 乘坐在小艇之中，你们有怎样的感受？ 座椅舒适、景色美丽、心情愉悦。 边读边把片段和课文共同写到的内容圈画出来。 对比朗读 三位作家在表达上有什么相似之处，各自有什么独特之处？ 按照一定的浏览顺序； 提到了威尼斯的独特标志———小艇； 都有动态描写和静态描写，也都表达了自己对威尼斯的独特感受。 任务四：知悉小艇，当解说员 伙伴互学，围绕第二自然段，为风光片配上解说词，有声有色地介绍威尼斯的小艇。 合作提示： 1.借助课文内容，组员依次为风光片配上解说词，有声有色地介绍威尼斯的小艇。 2.推选一名代表，稍后上台当解说员。 3.注意交流时控制音量。 舒缓.mp3 活泼.mp3 宁静.mp3 悠闲.mp3 明快.mp3 课程理念点 《威尼斯的 ... ...
