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课件网) 第11课 《我不是故意的》 【鄂科技版】小学版1年级 学 校 心 理 健 康 教 育 01 视频导入：被表扬的小男孩、小女孩 02 观察岛：观察与思考 03 活动营： 一、光荣榜———我的表扬故事 二、表扬之花———心情涂色 04 分享屋：读一读 05 拓展园：做一做 06 课堂总结、板书设计 观看视频 被表扬的小男孩 被表扬的小女孩 开动脑筋 这两个小朋友为什么那么开心呢？ 表扬让人快乐，但如何正确对待它呢？今天我们一起来探索！ 观察岛 观察岛 观察与思考 图中的小学生哪些地方做得好？为什么大家会竖起大拇指？ 那个女同学，爱护花草树木，主动给花浇水 那个女同学，乐于助人，主动把笔借给同桌 那个男同学在公交车上主动给老人让位 小提示 表扬不仅是对行为的肯定，更是对美好品质的鼓励。 视频：表扬的力量 探究与分享 表扬拥有无穷的力量，请结合视频和生活实际，说一说表扬带来了哪些积极影响。 表扬的力量 表扬能够增强人的自信心。当一个人得到表扬时，会感受到自己被认可和肯定，从而对自己的能力和价值产生更积极的评价。这种自信心的提升，会让人更加勇敢地面对挑战，更有动力去追求自己的目标。 表扬还能激发人的积极性。受到表扬后，人们往往会感到兴奋和鼓舞，这种积极的情绪会促使他们更加努力地投入工作和学习中。他们会更愿意尝试新事物，更敢于创新，以期获得更多的肯定和赞赏。 光荣榜———我的表扬故事 那你的哪些行为得到爸爸、妈妈、同学及老师的表扬？ 与同学们分享你的故事和心情。 我的表扬故事 我每天主动倒垃圾，妈妈表扬我爱劳动！ 我的表扬故事 我数学进步了，老师奖励我一朵小红花！ 表扬之花———心情涂色 说一说受表扬后的心情，并选择不同颜色来为你的“心情花瓣”涂色。 小小分享 受表扬后，我超级开心！心里就像吃了蜜一样甜，感觉自己的努力被老师和同学们看到了，特别自豪。 小小分享 很惊喜！完全没想到会得到表扬，感觉像收到了一份意外的礼物，心里美滋滋的。 得表扬，真自豪， 要虚心，不骄傲， 勤学习，会更好。 分享屋：读一读 回忆你最近两个星期的表现，将你得表扬的行为记录下来。 _____ 拓展园·做一做 “ ” 课堂小结 表扬不仅是简单的夸奖，更是对美好行为的肯定，它能像阳光一样温暖他人，也能像种子一样激励我们不断成长。被表扬时，我们要学会虚心接受，不骄傲自满，把表扬当作进步的起点，而不是终点。 12得表扬了 意义：鼓励行为 → 传递温暖 态度：虚心接受 → 继续努力 行动：记录进步 → 分享成长 谢谢 ... ...
