(
课件网) 统编版语文八年级下册 为了培养学生的科学兴趣，提高科学探究能力，学校开展了“我是小小科学家”的特色活动，让学生分享自己所熟知的科学原理。小语同学想分享恐龙是怎样灭绝的，请你依据《阿西莫夫短文两篇》的内容，帮助他完成分享前的准备。 阿 西 莫 夫 学会筛选关键信息，理解说明内容，读懂文章阐述的事理。（重点） 分析作者的推理过程，理清说明顺序，体会文章的逻辑之美。（重点） 梳理本文所使用的说明方法，体会其作用。揣摩语言，体会本文语言简明精练、严谨准确、幽默风趣的特点。（难点） 激发爱好科学、主动探索的精神，培养善于联系、由此及彼、多角度思考的思维方法。（难点） -1- -2- -3- -4- 目 录 寻找说明对象 探究说理过程 品读说明语言 开展头脑风暴 1 2 3 4 阿西莫夫短文二篇 在距今约2.3亿年前———6500万年前，地球上出现了一种奇异的爬行动物。它们与现代的蜥蜴有许多相似之处，如身体表面覆盖着有鳞片的皮肤、它们的后代是由卵孵化出来的等等。在这漫长的1.65亿年间，它们成为了整个地球的主宰。它们经历了气候较为温暖的三迭纪、食物丰富的侏罗纪、充满了生存恐惧的白垩纪、作为过去的生物，人们给了它们一个名字———恐龙。 新课导入 基础过关 骨骼（ ） 漂移（ ） 流逝（ ） 鸟 臀 目（ ） 褶皱（ ） 携带（ ） 遗骸（ ） 两栖动物（ ） 彗星（ ） 潮汐（ ） 劫难（ ） 二氧化硅（ ） 致密（ ） 陨石（ ） 追溯（ ） 天衣无缝（ ） mì gé hái tún huì xié sù yǔn zhě guī qī shì fèng xī piāo nàn 漂 （ ）漂白 （ ）漂移 （ ）漂亮 区分 （ ）褶皱 （ ）熠熠生辉 piāo piǎo piào zhě yì 臀 骨骼 漂移 流逝 褶皱 携带 两栖 彗星 潮汐 劫难 致密 陨石 追溯 天衣无缝 tún zhě zhòu cháo xī zhuī sù gǔ gé xié dài jié nàn tiān yī wú fèng piāo yí liǎng qī zhì mì liú shì huì xīng yǔn shí 追溯： 致密： 俯冲： 劫难： 不解之谜： 天衣无缝： （飞机等）以高速度和大角度向下飞。 逆流行向江河源头，比喻回首往事或追求根源、探索事物的由来。 灾难。 精致紧密的；周密细致。 解不开的谜，比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。 比喻事物或诗文完美无缺，找不到任何破绽或漏洞。 美籍犹太人，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。 曾获得代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。他一生著作量惊人，写了400多本书，题材涉及自然科学、社会科学、和文学艺术等许多领域，代表作有《基地》《新疆域》等。作品中的《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》三大系列被誉为“科幻圣经 ”。 作者简介 艾萨克·阿西莫夫（1920-1992） 阿西莫夫不仅是哥伦比亚大学的化学博士，更是世闻名的全能作家，一生著述多达一百七十余本，内容广及科学类的数理化、天文、生物、医学，还旁涉人文类的文学、宗教、史地等。 寻找说明对象 1 寻找说明对象 1.速读《恐龙无处不有》，找出这篇文章的说明对象。 恐龙无处不在 “地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动”证明了漂移学说（板块构造理论） 为什么会这样 现象 说明对象 2.运用上述方法，快速找出《被压扁的沙子》的说明对象。 说明对象除了从标题找，还可以从开头、结尾中找，关注表结论的词语，如“因此、那么、所以”。 方法 提示 《被压扁的沙子》表面上说明 “被压扁的沙子”这个物体，其实作者是想借此证明/探讨： “造成恐龙灭绝的原因是撞击运动”。 （课文最后一句） 3.两篇文章所运用的科学原理 ... ...
