中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版八下科学第一章 电与磁 1.2电生磁 知识点一 直线电流的磁场 1、1820年， 物理学家 发现直线电流周围存在磁场，即电流的磁现象。 奥斯特实验 ⑴实验现象： ①导线通电，导线下方小磁针转过 （填度数） ②通电电流方向改变，小磁针转过 （填度数） ⑵实验结论： ①通电导体周围存在 ； ②磁场是以导线为圆心的 组成。 ③电流产生的磁场方向与 有关，改变电流方向， 的方向也随之改变。 3、直线电流周围磁场分布规律 ⑴是一个以 为圆心的 ； ⑵距离直线电流越近，磁性越 反之越弱。 4、安培定则 定则，即大拇指指向为 ； 四指环绕方向为 。 知识点二 通电螺线管的磁场 1、通电螺线管周围能产生 ，并与 的磁场很相似。改变了电流方向，螺线管的磁极 。 带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要 得多。原因是铁芯在磁场中被磁化后相当于一根 。通电螺线管产生的磁场与被磁化的铁芯磁场的叠加，就产生了更强的磁场。带有铁芯的通电螺线管叫做 。 2、安培定则 定则，即：四指环绕方向为 。大拇指指向为 类型 通电直导线 通电螺线管 环形电流 安培定则 用右手握住通电直导线，大拇指指向电流方向，四指为磁感线环绕方向 用右手握住通电螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指为 N 极 右手弯曲四指与环形电流方向一致，伸直大拇指所指为环形导线中心轴线上磁感线方向 立体图 以直导线为中心的环形磁感线 展示螺线管外形及 N、S 极 展示环形电流及中心轴线上N、S 极 横截面图 “×”（表示电流方向垂直与纸面朝里） 或 “ ” （表示电流方向垂直于纸面朝外），磁感线是环绕直导线的同心圆 显示螺线管多匝导线电流方向及内外部磁感线方向 从特定角度展示环形电流周围磁感线方向 纵截面图 展示导线周围不同位置磁感线方向 呈现螺线管内部和两端磁感线分布 从另一角度展示环形电流周围磁感线方向 知识点三 影响通电螺线管磁性强弱的因素 1、影响通电螺线管周围磁场强弱的因素可能有： 、 、 、 等 2、结论：通电螺线管的线圈匝数 ，通过线圈的电流 ，有 ，电磁铁的磁性也越强。 3、方法：控制变量法。 题型一 直线电流的磁场 例1．1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，揭开了电与磁之间的相互联系。校科学兴趣小组小灵同学对“奥斯特实验”进行了如下探究： 【重温教材】 （1）如图甲所示，小灵将小磁针南北方向放置，在小磁针的正上方拉一根与小磁针平行的直导线。闭合开关一瞬间，电路短路通过直导线电流较大，小磁针的N极 偏转（选填：“垂直纸面向外”或“垂直纸面向里”）。 （2）【改进实验】 直接短路干电池与我们所学的电学知识相矛盾。为此，小灵在甲实验的基础上进行如图乙所示改进，并进一步探究不同直流电流下小磁针的偏转情况，记录数据如表所示。 表1：不同直流电流下，小磁针的偏转情况 直流电流 小磁针偏转情况 0.1A 小磁针不偏转 0.2A 小磁针不偏转 0.4A 小磁针最大偏转角度约为10° 0.8A 小磁针最大偏转角度约为 25° 1.6A 小磁针最大偏转角度约为50° 2.0A 小磁针最大偏转角度约为70° 请你利用所学知识说说：为什么小磁针不是一通电就发生偏转，而是电流达到一定值时，小磁针才发生偏转。 （3）请结合表中数据分析，你能得出的结论是： （4）【拓展延伸】 小灵同学将接在直流电源上的用电器（36V，1.1A）的两根导线移到小磁针的正上方如图丙所示，闭合开关后，用电器正常工作，但发现小磁针并未发生偏转。 请你利用所学知识解释丙图实验中小磁针未发生偏转的原因。 例2．如图给直导线通电后小磁针发生偏转，下列说法正确的是（ ） A．小磁针的b端为N极 B．d处磁场强度强于c处 C．直导线的磁场形状为三个同心圆 D．移去小磁针后，直导线周围磁场消 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
