统编版语文三年级下册第一单元素养达标卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文三年级下册第一单元素养达标卷 时间:90分钟 满分:100分 一、积累运用。(48分) 1.看拼音，写词语。(9分) yuān yāng jù jí chóng gāo yōu huì pí juàn bǎo zhàng liè kāi méi huā xì xiān 2.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。(8分) 舞蹈(dǎo tǎo) 闲散(sàn sǎn) 笔杆(gǎn gān) 绸缎(chóu zhōu) 束缚(fù bù) 花骨朵儿(gǔgū) 挨近(ái āi) 蚂蚱(mà mǎ) 3.选字组词。(4分) 拂 佛 辨 瓣 ( )尘 仿( ) ( )解 花( ) 资 姿 逢 蓬 工( ) ( )势 相( ) 莲( ) 4.在括号里填上合适的四字词语。(4分) ( )的春风 ( )的衣裳 ( )的稻田 ( )的花瓣儿 5.选词填空。(4分) 荡漾 飘荡 (1)春风吹拂，杨柳依依，碧波( )。 (2)优美的歌声在草原上随风( )。 灵巧 灵敏 (3)凡是有复眼的昆虫，视觉都很( )。 (4)妈妈有一双( )的手，几张红纸在她手中不一会儿就变成了精美的窗花。 6.下列图画与“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的画面最相符的一项是( )(3分) 7.照样子，写句子。(8分) (1)例：我喜欢伶俐可爱的小燕子，它们有剪刀似的尾巴。 我喜欢 的 ,它们有 似的 。 (2)例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 朵朵小黄花悄悄地从茂密的枝叶间 出来。 (3)例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 青蛙跳到碧绿的荷叶上，告诉我 。 (4)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 星星 的，像 。 8.根据课文内容填空。(8分) (1)春天是什么 是杜甫笔下“迟日江山丽， ”的春意盎然；是苏轼笔下“萎蒿满地芦芽短， ”的欣欣向荣。 (2)《三衢道中》一诗中，“ ,小溪泛尽却山行”点明了诗人出游的天气和路线；“ ,添得黄鹂四五声”抒写了诗人游玩归途中的见闻和感受。 (3)《燕子》一文的作者是 ,文章描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，表达了作者 之情。 (4)学习了《昆虫备忘录》,我知道了 (选一种昆虫)的秘密： 。 二、阅读理解。(27分) (一)荷 花(节选)(14分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.选文中画“ ”的句子既写出了荷叶 的特点，又写出了它的 和 。(3分) 2.选文第2自然段主要描写了荷花的(姿态美 颜色美)。(选择正确答案，画“√”)(2分) 3.画“ ”的句子描写了荷花不同的姿态，请按选文中所描写的顺序选择合适的词语填人下面的思维导图。(3分) 欣然怒放 含苞待放 蓓蕾初绽 4.荷花还有怎样的姿态 请你想一想，写在下面的横线上。(3分) 有的 5.选文画“ ”句子中的“画家”指的是 ,这句话表达了作者对 之情。(3分) (二)燕 子(13分) 柯蓝 一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天…… 我在窗口等待着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地 。 燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且叽叽地叫着，仿佛在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的欢乐…… 接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿…… 吃完后，它们在窗外唱了一会儿歌，就又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝…… 燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得 ... ...