
中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》同步练习题 一、基础知识巩固 1.看拼音,写词语 周末,我和小伙伴在田野玩耍。突然,一只长着褐色bān diǎn ( )的mà zha( ) 从草丛里蹦出,我兴奋地追逐着,想要抓住它。可它灵活极了,我一顿xiā nào( ) ,直到wǔ cān( ) 时间都没抓到,只好把这段趣事jì lù 下来。 2.给下列加点字选择正确的读音,打“√ ” 琢磨(zuó zhuó) 凡是(fán fǎn) 距离(jù jǜ) 黑绸(cóu chóu) 3.辨字组词 蚂( ) 斑( ) 膜( ) 约( ) 吗( ) 班( ) 摸( ) 钓( ) 1.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空 ( )( )斑斓 ( )( )闻名 ( )( )无误 蝴蝶的翅膀色彩_____,十分美丽。这种蝴蝶在当地_____,很多人都知道它的特点,而且它飞行时方向感极强,能够_____地找到自己的栖息地。 二、句子练习 1.独角仙的力气很大。(改为感叹句) 2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(用“凡是……都……”写一句话) 3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。(仿写句子,描写一种昆虫的外形) 三、课文内容理解 1.《昆虫备忘录》一文,作者用_____、等形式,描述了、_____、_____和_____等昆虫的特点。 2.文中说“瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙———膜翅”,这里的“黑绸衬裙”指的是_____,这样写的好处是_____。 四、阅读拓展 阅读短文,完成练习。 蝉 蝉,俗称知了,是一种常见的昆虫。 蝉的身体分为头、胸、腹三部分。它的头部有一对复眼,视力很好。胸部有三对足,善于爬行和跳跃。它的翅膀透明,上面有清晰的脉络,像薄薄的轻纱。 蝉的幼虫生活在土里,吸食植物根部的汁液。经过几年甚至十几年的地下生活,幼虫才会破土而出,爬上树干,蜕皮后变成成虫。成虫的蝉以吸食树汁为生,它们会用细长的口器插入树干,尽情地享受美味。 夏天,是蝉最活跃的时候。它们在枝头欢快地歌唱,那声音此起彼伏,好像在举行一场盛大的音乐会。其实,只有雄蝉会唱歌,它们唱歌是为了吸引雌蝉。 1.短文从_____、_____、_____和生活习性等方面介绍了蝉。 2.用“____”画出文中描写蝉外形的句子。 3.蝉的幼虫和成虫分别靠什么为生? 4..雄蝉唱歌的目的是什么? 五、实践运用 选择一种你感兴趣的昆虫,去观察它的外形、生活习性等,然后制作一份简单的昆虫备忘录,可以用文字、图画等形式呈现。 部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》同步练习题答案 一、基础知识巩固 1斑点;.蚂蚱;瞎闹;午餐;记录 2.琢磨(zuó√ zhuó);凡是(fán√ fǎn);距离(jù√ jǜ);黑绸(cóu chóu√) 3.蚂蚁;好吗;斑点;班级;薄膜;抚摸;大约;钓鱼 4.色彩斑斓;远近闻名;准确无误;色彩斑斓;远近闻名;准确无误 二、句子练习 1.独角仙的力气可真大啊! 2.凡是勤奋努力的同学,成绩都不会差。 3.示例:蜻蜓,碧绿的、薄纱似的翅膀,上有黑色细纹,特别灵动。 三、课文内容理解 1.表格;文字;蜻蜓;瓢虫;独角仙;蚂蚱 2.膜翅;运用比喻的修辞手法,把膜翅比作黑绸衬裙,生动形象地写出了膜翅的颜色和质地,语言活泼有趣,富有画面感 四、阅读拓展 1.身体结构;外形特点;生长过程 2.蝉的身体分为头、胸、腹三部分。它的头部有一对复眼,视力很好。胸部有三对足,善于爬行和跳跃。它的翅膀透明,上面有清晰的脉络,像薄薄的轻纱。 3.幼虫吸食植物根部的汁液,成虫吸食树汁。 4.吸引雌蝉。 五、实践运用(略),学生需根据自身观察制作,重点考查对昆虫观察的细致程度和呈现方式的合理性 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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