4 藏戏 同步练习（课前预习和课后巩固）

4* 藏戏 同步练习 课前预习 一、读课文 1 阅读课文题目“藏戏”,你想到了什么 去文中看看藏戏到底是什么吧! 2 把课文读两遍，把文中注音字读准确，读顺句子，大致了解课文的主要内容。 二、学知识 1 结合语境，根据括号里的提示写出词语。 (1)班长讲的故事很有趣，把大家逗得 (形容全屋子的人同时大笑)。 (2)表妹_ (指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺),十分讨人喜欢。 (3)他从一个 (什么都没有，多形容非常贫穷)的穷小子变成上市公司的老板， 靠的都是他自己的进取与拼搏。 三、查资料 查阅资料，了解藏戏的形成及特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。 课后巩固 一、夯实基础 1 下列加点字的读音和字形全都正确的一项是( ) A.藏戏(cáng) 宏愿(hóng) 压抑(yì) B.脱疆(jiāng) 吞噬(shì) 响彻(chè) C.咆哮(xiào) 掀翻(fān) 高僧(sēng) D.雄挥(hún) 琼结(qióng) 撒种(sǎ) 2这篇课文是从哪几个方面写藏戏的 3下列说法不符合课文内容的一项是( ) A. 课文开篇连用三个设问句，先声夺人，强调藏戏的主要特点———戴着面具演出，演出时没 有舞台，一部戏可以演三五天。 B. “还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧”这句话在全文中起承上启下的作用。 C. 唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德，出钱出力，共同修桥”。 D. 藏戏中的面具多样、夸张，具有象征意义，这是藏戏的特色之一。 4 下列选项中，不属于藏戏的特色的是( ) A. 以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。 B. 所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 C. 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 D. 情节固定，艺人们的唱腔、舞蹈动作预先排练好，不可以随意发挥。 二、提升能力 梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。 他创立了“梅派”艺术，在唱腔、念白、表演等各个方面都有极强的造诣。梅兰芳在继承传 统唱腔的基础上，创造了大量新颖的唱腔，因其所创唱腔符合剧中人物的情感，以情带声，深受 观众喜爱。梅兰芳的念白，是艺术化的生活语言，毫无刻意求工的感觉。无论是韵白还是京 白，他都注意清晰动听和情感真实。在表演上，梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法，丰富了 京剧的舞台表现力。在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中，他通过手、眼、身、步的表 演和配合，塑造出许多完美的舞台形象。 梅兰芳尤其注重手的艺术表现。过去老一辈的旦角表演，都较少露出手来。梅兰芳在所 编演的新戏及经过整理的传统剧目中，有大量的露手表演，通过不同手势的运用，表达出喜、 怒、哀、乐等复杂情感。他曾经创造、发展了许多手势，这些手势都是结合角色的思想感情有目 的地设计出来的。 梅兰芳生前曾多次出国访问演出，是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。 1 梅兰芳是 剧表演艺术大师，是“ 派"艺术创始人，在 等各个方面都有极强的造诣。 2请用横线画出第二自然段的中心句。 3下面说法不正确的一项是( ) A. 在表演上，梅兰芳借用了湘曲的表情、身段和步法，丰富了京剧的舞台表现力。 B. 在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中，梅兰芳通过手、眼、身、步的表演和配合，塑 造了许多完美的舞台形象。 C. 梅兰芳善于通过不同手势的运用，表达出喜、怒、哀、乐等复杂情感。 4文章在介绍梅兰芳表演艺术方面的内容时，哪里写得比较详细 为什么 参考答案 课前预习 二(1)哄堂大笑 (2)能歌善舞 (3)一无所有 课 后 巩 固 一、1 C 2课文是从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式 等方面来写藏戏的。 3A 4 D 二、1 京 梅 唱腔 念白 表演 2 他创立了“梅派”艺术，在唱腔、念白、表演等各个 方面都有极强的造诣。 3 A 4 手的艺术表现写得比较详细。因为梅兰芳能通过 不同手势的运用，表达 ... ...