中小学教育资源及组卷应用平台 第十一单元 化学与社会 单元教学主题 酸和碱本章主要的化学概念：（1）人体中的化学元素（2）合理膳食（3）合理用药（4）化学与资源利用（5）化学与材料开发 学科 初中化学 年级 九年级下 单元 第十一单元化学与社会 授课人 Xxx 单元内容 本单元教学建议：课题1 在教学中紧密联系生活实际，结合日常生活实例让学生了解人体健康与化学元素、营养物质、医药等的关系，使学生知道合理饮食的重要性。教学中可以创设丰富生动的情景，引导学生开展阅读、调查、参观、讨论等活动，让学生成为学习的主体。课题2 要使学生树立辩证地看问题的观点，认识到虽然合成材料在人类社会的进步中起着巨大作用，但是不合理使用也会给人类带来危害如“白色污染”等。教学中应进一步阐明化学与人类可持续发展之间的关系，目的是让学生意识到人类要实现可持续发展，就必须做到合理开发资源最大限度地利用好资源，还要保护好环境，以增强学生珍惜资源珍爱生命，爱护地球等现代公民应该具有的意识，提高他们爱护环境“从我做起、从身边做起”的自觉性和行动力。本单元内容的逻辑结构： 本单元内容包括两个课题。先从学生的生活经验出发，讲述人类重要的营养物质以及对人体的营养作用。再讲解人体中的化学元素以及对人体健康的影响，与课题1的一些内容相呼应与深化，内容难度不大。最后一个课题与前两节不同，旨在通过有机合成材料的学习让学生了解化学与生活、生产的密切联系，以及材料在人类社会的发展中所起到的巨大作用，提高学生的化学素养。通过归纳总结物质的性质，提升归纳总结的能力，培养学生善于总结，实事求是，严谨认真的科学态度。本单元内容可开发的教学活动与资源：本单元的内容多以总结归纳和探究活动进行教学，将课堂还给学生，让学生参与其中，体会化学是一门以实验为基础的学科，这样既调动了学生的学习兴趣，又能使化学知识的学习更加深刻。通过总结营养物质和化学元素对人体健康的影响，了解化学与生活密不可分的联系，透过现象学习本质，并加以总结，解决实际问题，让学生更为立体的感受化学对人类生活的影响和意义，培养学生关注自然和社会的责任感。本单元教学重点：(1)化学元素对人体健康的影响,(2)人类重要的营养物质。(3)有机合成材料。本单元教学难点：理解化学在人体健康、能源利用、材料开发等领域中的重要作用。 2022课标要求 1.能举例说明化学在维护人体健康等方面的作用具有安全用药的意识。2.初步形成健康的生活方式。3.能列举生活中常见的能源及其应用4.能从物质的组成及变化视角，分析和讨论资源综合利用、生态环境保护等有关问题。5.能从物质的组成及变化视角，分析和讨论材料选取与使用等有关问题。6.能列举生活中常见的有机合成材料及其应用。7.在跨学科实践活动中，能综合运用化学、技术、工程及跨学科知识，秉承可持续发展，设计、评估解决实际问题的方案，制作项目作品，并进行改进和优化，体现创新意识。8.能举例说明化学在保护环境等方面的作用。9.能从物质的组成及变化视角，分析和讨论生态环境保护等有关问题。10.初步形成节能低碳节约资源、保护环境的态度和健康的生活方式。 单元学情 九年级学生正处于身心快速发展的时期，对自身健康问题有着一定的关注和好奇。在日常生活中，他们已经积累了一些与饮食、健康相关的生活经验，例如知道多吃蔬菜水果有益健康、吸烟有害等。通过之前化学课程的学习，学生们掌握了一定的化学基础知识和实验技能，具备了从化学视角分析简单物质组成和性质的能力。但他们对于化学物质与人体健康之间的内在联系,以及如何运用化学知识来维持和促进人体健康,还缺乏系统深入的理解。部分学生在学习过程中可能存在知识碎片化的问题难以将化学知识 ... ...
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