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课件网) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 孙权劝学 《资治通鉴》 图中这个小男孩是谁 司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县人，北宋杰出的政治家、史学家和散文家，世称“涑(sù)水先生”。 司马光自幼嗜学，尤喜《左氏春秋》，及长，学识更为渊博。他在政治上是保守派，顽固反对王安石变法。后退居洛阳十五年，专门从事《资治通鉴》的编撰。后任尚书左仆射(yè)（即宰相），上任后立即废除新法，不久辞世，谥号文正。 走近作者 司马光 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。历时十九年完成，记载了从战国到五代共1362年间的史事。内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述警示后人。 宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。 作品介绍 史书体例 编年体：指以年代为线索编排有关历史事件的体例。编年体是以时间为经，以史事为纬，按年、月、日顺序记述史事，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。司马光的《资治通鉴》是我国第一部叙事详尽的编年体通史。 以编年体记录历史的方式最早起源于中国，代表作有《春秋》（中国第一部编年体史书）《左传》等。 史书体例 国别体史书，即按国家分类记载历史。代表作有《国语》《战国策》。《国语》旧传是春秋时期史学家左丘明所著，现一般认为是先秦史家编纂各国史料而成是中国第一部国别体史书。 纪传体史书，以为人物立传记的方式记叙史实。司马迁的《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 中国的官方正史“二十四史”及其它史书，都依照《史记》体例，以纪传体编纂而成。 重点人物介绍 孙权，字仲谋，三国时吴国的创建者。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。 “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。” ———辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》 “孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之业。” ———陈寿《三国志》 孙权 吕蒙，东吴国大将。字子明。少年时不读书，以胆气称，后接受孙权劝告，读了许多兵书、史书，智勇双全。倍受孙权、鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。 吕蒙 鲁肃，字子敬。三国时吴王的得意谋臣，倍受赏识。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。 鲁肃 重点人物介绍 朗读课文 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权/谓吕蒙曰:“卿(qīnɡ)/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰:“孤/岂(qǐ)欲卿/治经为博士邪(yé)！但当/涉猎(shè liè)，见往事耳。卿言多务，孰(shú)若孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者/才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更(gèng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友而别。 文言翻译五字法： 留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。 替：用现代汉语词替换古代文言词。 调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。 补：补充出句中省略的内容。 删：删去没有实在意 ... ...
