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课件网) 姓氏歌 第一单元 精读课 （部编）一年级 下 多练习，我能行 这个字怎样书写才好看？ 氏 我会用这个汉字组词并说一句话： 这个字怎样识记记得牢？ 本课目标 知识目标 能力目标 思维能力 审美创造 认识本课十个生字和弓字旁、子字旁；会写“春、冬”六个汉字。 朗读课文，背诵课文。 对中国的姓氏文化感兴趣。 能用合适的方法，向别人介绍自己的姓氏。 文本学习 中国是世界上最早使用姓氏的国家。 一个姓氏代表了一个家族的传承和发展，体现了同族同宗的出啊传统文化思想。 2024年，中国人数最多的姓氏是“王”姓，人数达1.015亿，第二和第三多的姓氏是“李”（1.009亿）、“张”（9540万）；人数最少的姓是“酱”，人数只有14人。 字数最多的姓有十七个字；笔画最少的姓是“一”。“醋、盐、死、难”也都是姓氏。 文本学习 文本学习 借助拼音把课文朗读五遍，要求读得正确、流利。 最后一遍的朗读时间不能超过35秒钟。 文本学习 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡。口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方， 上官，欧阳…… 文本学习 氏 什 李 张 弓 古 胡 吴 言 孙 上面汉字中，表示姓氏的汉字有： 李 张 胡 吴 孙 文本学习 氏 什 李 张 弓 古 胡 吴 言 孙 上面汉字中，“张、孙”的偏旁是： 弓字旁、子字旁 文本学习 我会给下列汉字组词并造句： 什 古 双 么 胡 言 文本学习 本课汉字怎样书写才好看？ 认真书写《写字学习与巩固》，边写边记。 文本学习 我问你答： 你姓什么？ 我姓李。 什么李？ （ ）张。 我问你答： 你姓什么？ 我姓张。 什么张？ （ ）张。 文本学习 我问你答： 你姓什么？ 我姓胡。 什么胡？ （ ）胡。 我问你答： 你姓什么？ 我姓吴。 什么吴？ （ ）吴。 文本学习 我问你答： 你姓什么？ 我姓徐。 什么徐？ （ ）。 我问你答： 你姓什么？ 我姓许。 什么许？ （ ）。 文本学习 中国姓氏有很多， 赵、（ ）、（ ）（ ），周、（ ）、（ ）（ ）， （ ）、（ ）， （ ）、（ ）…… 文本学习 同伴问答，介绍自己姓什么。 文本学习 文本学习 多练习，我能行 自问自答，练习背诵。 多练习，我能行 shén me 你最心爱的东西是（ ）？ ɡǔ rén （ ）说：一寸光阴一寸金。 hú zi 爸爸天天刮（ɡuā）（ ）。 什 么 古 人 胡 子 多练习，我能行 shuānɡ shǒu （ ）用来做什么用？当然是用来劳动。 yán “看图写话”是写在纸上的口头语（ ）。 双 手 言 素养评价 学了《姓氏歌》，要求会写生字我写对了（ ）个。…… 我还有其它的收获…… “老师讲，用心听”，“敢发言，多动脑”。我没有违反纪律，我给自己点赞！ 我学会的识记汉字的方法是…… 课后作业 完成这一课的《学习与巩固》。 Thanks! https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
