
统编版五年级下册道德与法治第二单元测试题 时间:60分钟 分值:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题(每空1分,共18分) 1.公共( )的保障、公共( )的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好。 2.随意占有和浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的( ),严重的还会触犯法律。 3.人们在公共生活中表现出的文明行为和意识,不仅是一个( )程度的反映,也是一个国家( )的体现。 4.有些人缺乏( ),过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建( )的社会。 5.公共生活需要有( )维护。良好的( )是人们( )的保障,是社会( )和( )的基础。 6.文明有礼不是( )的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的( )中。 7.公共生活中,我们的行为是( )的,所以更要注意自己的( ),展示良好的形象。 8.维护公共秩序,共建有序生活,离不开( )的支持、法制的( )。 二、选择题(每小题2分,共20分) 9.如果有人在公共场合大声说话影响他人,正确的做法是( )。 A.指责对方影响他人 B.躲在背后小声议论 C.劝说对方考虑别人感受 10.校内校外,我们都要做守秩序的小学生。下列做法合适的是( )。 A.在车站追逐打闹 B.结账时按秩序排队 C.在马路和同学一起踢球 11.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从( )做起。 A.规范自己的行为 B.学习法律 C.劝阻他人不良言行 12.作为学生我们应该遵守学校的公共秩序,老师上课时我们应该 ( )。 A.和同桌悄悄说话 B.认真听讲 C.看课外书籍 13.在图书室里,你看见一个同学没排队就挤进了借书的队伍,你会( )。 A.请他到队尾排队 B.把他揪出队伍 C.装作没看见 14.维护公共秩序,共建有序生活,离不开( )。 ①国家的支持 ②法制的保障 ③每一个人从规范自己的行为做起 A.②③ B.①③ C.①②③ 15.下列生活中的现象,( )让人感觉不舒服,而且破坏了和谐的公共生活。 A.公园里宠物随地大小便 B.火车上小声接打电话 C.银行办业务做到不插队 16.下面属于不文明行为的是( )。 A.挤上公交 B.有序排队 C.上下楼梯靠右行 17.下列选项中文明的行为是( )。 A.乘车不排队,插队上车 B.随地吐痰、乱丢垃圾 C.公共场合不大声喧哗 18.在餐厅就餐时,我们应该( )。 A.在餐厅里大声喧哗 B.按秩序排队买饭 C.直接冲到队伍前面去点饭 三、判断题(每小题2分,共20分) 19.在消防通道上停车没有侵犯他人合法的公共权益。( ) 20.晓峰在博物馆严禁拍照区域偷偷打开手机拍照。( ) 21.没有公共标志的地方就可以做任何事情。( ) 22.图书馆看书、读报时,我可以帮同学占座。( ) 23.在高速路上,抢占应急车道不属于违法行为。( ) 24.小凡坐在车上,看见马路上没人,就朝窗外扔垃圾。( ) 25.在超市收银台前,一位阿姨插队付款。小东见状,上前劝阻。( ) 26.只有小学生既是文明礼貌的践行者,又是和谐生活的受益者。( ) 27.流动商贩在马路上买卖,给我们的生活提供了方便,应该支持。( ) 28.在公交车上,我们可以自由地吃东西、听音乐和大声说话。( ) 四、连线题(每小题10分,共20分) 29.连线。 ①机场候机室 A.购物场所 ②国家体育场 B.文化娱乐场所 ③商场 C.文化场所 ④国家大剧院 D.交通场所 ⑤国家图书馆 E。体育场所 30.请将下列公共标志与其所表达的含义连接起来。 禁止触摸 禁止乱扔垃圾 禁止吸烟 注意安全 无障碍通道 五、简答题(每小题3分,共6分) 31.参与公益活动,我们可以做些什么?(至少2条) 32.如何维护公共秩序,共建有序生活? 六、辨析题(4分) 33.丽丽爱乱扔垃圾,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都 ... ...
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