统编版五年级下册道德与法治第二单元测试题 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题（每空1分，共18分） 1．公共( )的保障、公共( )的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好。 2．随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的( )，严重的还会触犯法律。 3．人们在公共生活中表现出的文明行为和意识，不仅是一个( )程度的反映，也是一个国家( )的体现。 4．有些人缺乏( )，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建( )的社会。 5．公共生活需要有( )维护。良好的( )是人们( )的保障，是社会( )和( )的基础。 6．文明有礼不是( )的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的( )中。 7．公共生活中，我们的行为是( )的，所以更要注意自己的( )，展示良好的形象。 8．维护公共秩序，共建有序生活，离不开( )的支持、法制的( )。 二、选择题（每小题2分，共20分） 9．如果有人在公共场合大声说话影响他人，正确的做法是（ ）。 A．指责对方影响他人 B．躲在背后小声议论 C．劝说对方考虑别人感受 10．校内校外，我们都要做守秩序的小学生。下列做法合适的是（ ）。 A．在车站追逐打闹 B．结账时按秩序排队 C．在马路和同学一起踢球 11．维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（ ）做起。 A．规范自己的行为 B．学习法律 C．劝阻他人不良言行 12．作为学生我们应该遵守学校的公共秩序，老师上课时我们应该 （ ）。 A．和同桌悄悄说话 B．认真听讲 C．看课外书籍 13．在图书室里，你看见一个同学没排队就挤进了借书的队伍，你会（ ）。 A．请他到队尾排队 B．把他揪出队伍 C．装作没看见 14．维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）。 ①国家的支持 ②法制的保障 ③每一个人从规范自己的行为做起 A．②③ B．①③ C．①②③ 15．下列生活中的现象，（ ）让人感觉不舒服，而且破坏了和谐的公共生活。 A．公园里宠物随地大小便 B．火车上小声接打电话 C．银行办业务做到不插队 16．下面属于不文明行为的是（ ）。 A．挤上公交 B．有序排队 C．上下楼梯靠右行 17．下列选项中文明的行为是（ ）。 A．乘车不排队，插队上车 B．随地吐痰、乱丢垃圾 C．公共场合不大声喧哗 18．在餐厅就餐时，我们应该（ ）。 A．在餐厅里大声喧哗 B．按秩序排队买饭 C．直接冲到队伍前面去点饭 三、判断题（每小题2分，共20分） 19．在消防通道上停车没有侵犯他人合法的公共权益。( ) 20．晓峰在博物馆严禁拍照区域偷偷打开手机拍照。( ) 21．没有公共标志的地方就可以做任何事情。( ) 22．图书馆看书、读报时，我可以帮同学占座。( ) 23．在高速路上，抢占应急车道不属于违法行为。( ) 24．小凡坐在车上，看见马路上没人，就朝窗外扔垃圾。( ) 25．在超市收银台前，一位阿姨插队付款。小东见状，上前劝阻。( ) 26．只有小学生既是文明礼貌的践行者，又是和谐生活的受益者。( ) 27．流动商贩在马路上买卖，给我们的生活提供了方便，应该支持。( ) 28．在公交车上，我们可以自由地吃东西、听音乐和大声说话。( ) 四、连线题（每小题10分，共20分） 29．连线。 ①机场候机室 A．购物场所 ②国家体育场 B．文化娱乐场所 ③商场 C．文化场所 ④国家大剧院 D．交通场所 ⑤国家图书馆 E。体育场所 30．请将下列公共标志与其所表达的含义连接起来。 禁止触摸 禁止乱扔垃圾 禁止吸烟 注意安全 无障碍通道 五、简答题（每小题3分，共6分） 31．参与公益活动，我们可以做些什么？（至少2条） 32．如何维护公共秩序，共建有序生活？ 六、辨析题（4分） 33．丽丽爱乱扔垃圾，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都 ... ...
