第3课 弘扬优秀家风 同步分层练习 一、选择题 1．深深利用设备参观某展览时发现，志愿者正讲解“传承红色家风共筑家国情———的资料。下列属于优秀家风的是（ ）。 ①孩子只需要学习，无需承担家庭责任 ②勤俭节约，不铺张，不浪费 ③待人真诚、善良 ④爱劳动，全家人一起做家务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“静以修身，俭以养德。”这句名言警句出自（ ）。 A．曾国藩的《曾国潘家书》 B．诸葛亮的《诫子书》 C．朱相庐的《朱子家训》 D．包拯的《包拯家训》 3．下列做法不符合勤劳节俭家风的是（ ）。 A．衣服破了，补一补还能穿 B．小军一家三口去饭店吃饭，剩了好多菜 C．李明把家里的纸盒收集起来卖钱 D．妈妈用淘米水浇花 4．“卧冰求鲤”表现的是以下哪种中华民族传统美德（ ）。 A．孝顺父母 B．勇于追求 C．不怕困难 D．坚韧不拔 5．优秀大学生李勇背着父亲上大学、13岁女孩李婧源坚持照顾植物人父亲8年，他们用自己的行动诠释了中华民族（ ）的家风。 A．邻里互助 B．和谐相处 C．百善孝为先 D．勤俭持家 6．下列属于优秀家风范畴的是（ ）。 ①尊老爱幼 ②邻里团结 ③知书达礼 ④遵纪守法 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7．下面选项不属于良好家风的是（ ）。 A．习仲勋（习近平总书记的父亲）：从小勤俭持家 B．孔融让梨 C．百善孝为先 D．先己后人 二、判断题 8．“一粥一饭，当思来之不易”这句话出自《傅雷家书》。( ) 9．《朱子家训》对我们的生活有一定的规范和指导作用。( ) 10．家风是大家庭中才有的，我们普通的家庭没有家风。( ) 11．“静以修身，俭以养德”出自诸葛亮的《朱子家训》。( ) 12．时代在发展，古代的家规家训，我们应该彻底舍弃。( ) 三、填空题 13．明末清初朱柏庐的《朱子家训》蕴含着很好的道德教育思想，如“一粥一饭，当思来处( )；半丝半缕，恒念( )维艰。” 14．优秀家风潜移默化地影响着我们的( )，塑造着我们的( )。传承优秀家风，有助于我们( )，涵养德行，砥砺成才。 15．家风是一个家庭或家族世代相传的( )，是长期生活实践中不断形成的( )。它主要表现为家族代代恪守的( )。 16．我国古代有极为丰富的家训家规，其中诸葛亮《诫子书》中的静以修身、( )广为流传。 17. 好，就能家道兴盛，和顺美满；家风( )。难免殃及子孙，贻害社会。 18．优秀家风是一种无形的( )、一种无言的( )、一部无字的典籍。 四、连线题 19．在生活中，“名言警句”和“俗语”教会我们学习，教会我们做人，将下列名言警句或俗语与其含义连线。 家有一老，如有一宝 孝敬父母 静以修身，俭以养德 奉献精神 一方有难，八方支援 修身立志 百善孝为先 尊老爱幼 五、简答题 20．你们家的优秀家风是什么 传承和弘扬优秀家风我们应该怎么做？ 21．优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些？这些传统美德有什么意义？ 六、辨析题 22．有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。 七、综合题 23．家教家风是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。五年级（1班）同学围绕“优秀家风我传承”组织开展了一次班会。 环节一：辨家风 小明说：“只有古代的书香门第才有家风，寻常百姓家是不会有家风的” （1）你是否赞同小明的观点？请说明理由。 环节二：明家风 2022年6月8日，习近平主席在四川考察时指出，要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。 （2）请你结合习主席的讲话，你认为优秀家风包含哪些传统美德？ 环节三：传家风 班会结束后，五年级（1）班向全校学生发起了“传承优秀家风我们在行动”的倡议。 （3）请你写出4条宣传优秀家风的好创意 ... ...
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