小学生“感恩父母”主题班会 素材

小学生“感恩父母”主题班会教案 一、班会主题 感恩父母———让爱住我家 二、班会背景 当今社会，大多数小学生是独生子女，在父母无微不至的关怀下成长。然而，部分学生对父母的付出习以为常，缺乏感恩意识。为了引导学生珍惜父母的爱，学会感恩，特开展此次“感恩父母”主题班会。 三、班会目的 1.知识与技能目标 学生能够深刻理解父母为自己成长所付出的艰辛努力，明白父母之爱的无私与伟大。 提高学生的语言表达能力，能够清晰地表达对父母的感恩之情。 2.过程与方法目标 通过故事分享、诗歌朗诵、小组讨论、角色扮演等活动形式，让学生在亲身体验中感受父母的爱。 培养学生的思考能力和合作能力，引导学生从不同角度思考如何感恩父母。 3.情感态度与价值观目标 激发学生对父母的感恩之情，让学生懂得感恩是一种美德，是做人的基本准则。 引导学生将感恩之情转化为实际行动，在日常生活中关心父母、孝顺父母。 四、班会重难点 1.教学重点 引导学生深入感受父母的爱，激发学生内心深处的感恩之情。 帮助学生明确感恩父母的具体方式和行为，让学生懂得如何在日常生活中表达对父母的感恩。 2.教学难点 如何让学生真正体会到父母的爱，尤其是那些不易察觉的默默付出，使感恩之情自然流露，而非流于形式。 引导学生将感恩意识转化为长期的实际行动，形成稳定的感恩行为习惯。 五、班会方法 1.讲授法：讲解感恩父母的重要性、父母之爱的特点等相关知识，为学生提供理论基础。 2.故事教学法：讲述感人的亲情故事，引发学生的情感共鸣，让学生从故事中感受父母的爱。 3.讨论法：组织学生分组讨论感恩父母的具体做法，促进学生的思考和交流，培养学生的合作能力。 4.角色扮演法：创设家庭生活情境，让学生通过角色扮演，亲身体验父母的角色和责任，加深对父母的理解。 5.情感体验法：引导学生回忆与父母相处的点滴，分享自己的感受，让学生在情感体验中强化感恩意识。 六、班会准备 1.资料收集与整理：收集古今中外感恩父母的经典故事，如《子路借米》《挨杖伤老》等，并将故事整理成通俗易懂的文字材料，打印后分发给学生。收集一些关于感恩父母的诗歌，如《游子吟》《妈妈的爱》等，供学生朗诵和学习。 2.制作卡片：制作感恩卡片，卡片上留出空白部分，供学生写下想对父母说的话。同时，制作一些写有讨论问题、情境描述的卡片，用于课堂互动环节。 3.准备道具：准备一些简单的道具，如围裙、扫帚、锅铲等，用于角色扮演环节，增强情境的真实性。 4.组织学生准备：提前安排学生预习与感恩父母相关的内容，回忆父母为自己做的印象深刻的事情，为课堂分享做准备。部分学生提前排练诗歌朗诵《游子吟》。 七、班会流程 （一）导入班会 1. 教师提前在黑板上用彩色粉笔绘制一个大大的爱心，在爱心里面写上“感恩父母”四个大字，周围画上一些与家庭生活相关的小图案，如房子、爸爸妈妈和孩子的简笔画、饭菜、礼物等。 2. 上课铃响后，教师走进教室，微笑着向同学们问好。然后指着黑板上的画问：“同学们，今天老师在黑板上画了一幅特别的画，大家看看，这个大大的爱心里面写着‘感恩父母’，那你们知道为什么要感恩父母吗？”邀请几位同学回答，对于学生的回答，无论是否准确，都给予肯定和鼓励。 3. 教师说：“同学们都很有自己的想法，父母是我们生命中最重要的人，他们给予我们生命，陪伴我们成长，为我们付出了无数的心血。今天这节班会课，就让我们一起走进父母的世界，去感受他们那深沉而无私的爱，学会感恩父母。” （二）感受父母之爱 1.故事分享 教师开始讲述故事《子路借米》：“春秋时期，有一个叫子路的人，家里很穷，常常吃野菜度日。但是他的父母年纪大了，想吃米饭。可是家里一点米也没有，怎么办呢？子路想到要是翻过几 ... ...