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课件网) 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用 动物细胞有丝分裂过程 中期 后期 间期 前期 末期 复习衔接 有丝分裂染色体复制几次？细胞分裂几次？子细胞与母细胞染色体数目是什么关系？ 有丝分裂中染色体、染色单体及其DNA数目变化规律 复制 缩短、变粗 螺旋化 着丝粒____ 染色质____ 姐妹染色单体____ DNA ____ 染色质____ 姐妹染色单体____ DNA ____ 着丝粒____ 染色体____ 姐妹染色单体___ DNA ____ 着丝粒____ 染色体____ 姐妹染色单体__ DNA ____ 1条 1条 1个 2条 1个 1条 2条 2个 2条 0 0 着丝粒 分裂 姐妹染色单体 1个 2个 2个 2个 复习衔接 问题探讨 在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇 生长周期短 繁殖快 染色体少且易观察 容易饲养 果蝇是遗传学上常用的实验材料 果蝇是苍蝇吗？ 情境导入 体细胞 配子 果蝇雄体细胞和配子的染色体示意图 ◆配子中的染色体数目是体细胞中的一半 ◆配子的染色体是由体细胞的每对同源染色体中的一条组合而成的 配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别 右下图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染色体示意图 果蝇 情境导入 如果配子的形成与体细胞的增殖一样，也是通过有丝分裂形成的，结果会怎样 有丝分裂 有丝分裂 46 46 46 46 92 情境导入 科学家的预言与验证 A. Weismann 与孟德尔同时代的德国动物学家魏斯曼理论预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 配子 Ｆ１ Ｐ × 魏斯曼预言的过程是一种特殊方式的有丝分裂: 情境导入 其他科学家通过显微镜观察证实 科学家的预言与验证 减数分裂 一 减数分裂 减数分裂相关概念 01 任务一 【自主学习】结合教材减数分裂示意图2-2，图2-3，阅读20页相关内容，回答： 1.同源染色体、非同源染色体的概念； 2.姐妹染色单体、非姐妹染色单体的概念； 3.联会、四分体的概念； （一） 精子的形成过程 01 精子形成的场所及来源 高等动物：睾丸 精原细胞 （原始生殖细胞） 分布 精原细胞 减数分裂 精子 变形 有丝分裂 精原细胞 (1)场所： (2)来源： 曲细精管 精细胞 低等动物/昆虫：精巢 植物雄：雄蕊的花药 人的睾丸和精子示意图 (2n) (n) (n) (2n) 02 精子形成过程 精原细胞 初级 精母细胞 次级 精母细胞 精细胞 精子 染色体复制 减数分裂Ⅰ 减数分裂Ⅱ 变形 减数分裂 （包括减数第一次分裂和减数第二次分裂） 每个阶段分前、中、后、末四个时期 减数分裂前的间期 (3)特点： 染色体复制一次，细胞分裂两次 减数分裂前的间期 精原细胞体积增大 染色体复制，成为初级精母细胞 姐妹染色单体形成 染色体呈染色质丝的状态 初级精母细胞 精原细胞 注意：DNA数加倍; 染色体数不变。 视频 减数分裂Ⅰ的前期 ①膜仁消失现两体； ②同源染色体联会（配对）,形成四分体； ③四分体的非姐妹染色单体可以发生交叉互换（不一定发生）。 初级精母细胞 初级精母细胞 (1)同源染色体 减数分裂过程中两两配对的染色体，形状和大小一般都相同。一条来自父方，一条来自母方。 形状、大小一般不相同，减数分裂不配对的染色体。 1).同源染色体和非同源染色体 (2)非同源染色体 染色体的复制 同一着丝粒连接的两条染色单体 不是同一着丝粒连接的两条染色单体 (1)姐妹染色单体： (2)非姐妹染色单体： 复制 姐妹染色单体 姐妹染色单体 2).姐妹染色单体和非姐妹染色单体 非姐妹染色单体 1 2 3 4 练一练 （2）联会： 同源染色体两两配对的现象 （3）四分体： 联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。 （1）同源染色体： 同源染色体：_____ 非同源染色体:_____ 1与2、3与4 1与3、 ... ...
