11.3 严于律己 【学习目标】 通过解决实际问题,学会严于律己,远离违法犯罪。 ◎素养目标:树立法治观念,认清犯罪危害,远离犯罪。 ◎学习重点:如何远离违法犯罪。 【自主预习】 课时线索 认清危害→珍惜美好生活→增强法治观念→杜绝不良行为→防患于未然 重点问题预习 如何远离违法犯罪 【合作探究】 学习任务 子目标8:严于律己,预防违法犯罪 拯救梁山好汉 探究分享1:拯救鲁智深 鲁智深原名鲁达,军功累累,任经略府提辖官人,是朝廷正经“公务人员”。他平日里受人尊敬,又被长官所器重,拥有美好生活。 一日,在酒楼饮酒时,得知金氏父女被镇关西欺凌,鲁智深决定帮助他们。次日,鲁智深来到镇关西的肉铺,借买肉之机与镇关西发生争执,并最终三拳将其打死。为了避免官司,鲁智深逃离了现场,出家为僧,后流落江湖。 (1)在当今社会,鲁智深的结局会是怎样的 (2)当时光倒回饮酒那日,请你帮鲁智深想出一条拯救金氏父女的锦囊妙计。 探究分享2:拯救卢俊义 卢俊义杀李固、贾氏一案,情节如下: 李固和贾氏的背叛:李固原本是卢俊义的管家,后来与卢俊义的妻子贾氏有了私情。他们合谋陷害卢俊义私通梁山,企图谋反,导致卢俊义被官府逮捕。 卢俊义的苦难:在公堂上,卢俊义遭受了屈打成招,被迫承认了私通梁山的罪名,被打得皮开肉绽。贾氏在一旁看着卢俊义受刑,还幸灾乐祸地劝说卢俊义招认。 梁山好汉的救援:宋江率领梁山好汉智取大名府,救出了卢俊义,并抓获了贾氏,将其押往梁山。 卢俊义的复仇:卢俊义亲自将贾氏和李固凌迟处死,以报复他们的背叛和陷害。 在现代社会,卢俊义的复仇行为可行吗 请你说明理由。 探究分享3:题外话———拯救少年犯 近年来,从全国总体情况看,未成年人犯罪仍呈上升趋势。2023年,检察机关受理审查起诉未成年人犯罪9.7万人,其中不满16周岁未成年人犯罪约1万人,盗窃、强奸、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事等5类犯罪占比近七成;同时,未成年人涉黑恶犯罪整体下降、涉严重暴力犯罪趋于平缓、涉网络犯罪逐渐增多。 未成年人犯罪需要担责吗 你是怎么看待的 探究分享4:拯救时迁 时迁,为人机警,洞察力强,原本是高唐州人氏,出身盗贼。他自幼练就一身好轻功,能攀高走壁,盗墓做贼,江湖上人称“鼓上蚤”。后时迁火烧翠云楼和宝严寺。书中描写:城中百姓“老幼慌忙,儿啼女哭,大小逃生”。 从他的经历中,我们可以看到从不良行为到违法行为,再到犯罪的变化轨迹。 (1)时迁的经历中哪些是不良行为 哪些是违法行为 哪些是犯罪行为 (2)如果遇到幼时的时迁,你会给他哪些成长建议 (3)请你针对时迁的特点,为他重新规划人生走向。 当堂检测 1.教育部明确校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动具体要求,强调每班每学期至少组织2次学生欺凌防治主题班会,教育学生掌握预防欺凌的知识和做法。该要求旨在 ( ) ①杜绝青少年犯罪 ②树立正确价值观 ③保护合法权益 ④降低刑事责任主体年龄 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下列属于不良行为的有 ( ) ①吸烟 ②逃学 ③殴打同学 ④携带管制刀具,屡教不改 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 学生学习评价量规 项目★★★★★★ 自主学习能力 知识巩固能力 分析、解决问题能力 【思维导图】 参考答案 自主预习 重点问题预习 ①珍惜美好生活,认清违法犯罪的危害,依法自律,做自觉遵纪守法的人。②认清危害,增强法治观念。③明辨是非,杜绝不良行为。④树立正确的是非观念,增强自控力,严于律己,积极抵制不良心理和行为,防患于未然。 合作探究 议学问题 探究分享1 (1)在当今社会,鲁智深的结局可能会有很大的不同。现代社会强调法治,任何形式的暴力行为都是不被允许的。如果鲁智深因为暴力行为导致他人死亡,他将会受到法律的制裁。具体来说,他可能会被警方逮捕,并被控以故意伤害致死或过失杀人等罪名。根据案件的 ... ...
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