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课件网) 记得我们学过的《赵州桥》介绍 的是赵州桥的雄伟、坚固、美观； 《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海 峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆 白血病患者的感人故事。这篇课文仅 用一个字“桥”做题目，作者会写些 什么呢？这又是一座什么样的桥呢？ @学霸小帮手的店 部编存·六年级上册 12桥 学习生字 肆s肆虐 揪jiū 揪心 瞪dèng瞪眼 搀chan 搀扶 祭 祭拜 奠dian 奠基 咆 pao 咆哮 哮xiao 庄房 eng 疯狂 ning 狰狞 淌ang 流淌 豹bao 豹 呻shen呻吟 膛tang 胸膛 @学霸小帮手的店 Baiax 0● 放肆揪出 瞪眼搀扶祭奠 咆哮疯狂 狞笑流淌豹子 胸膛呻吟 折回来窜上来 乱哄哄势不可当 跌跌撞撞 课文写了一件什么事？是按什么顺 序写的？ 山洪暴发—一疏导撤离 ———桥塌殉职—一祭奠英灵 E- ·找出文中描写大雨和洪水的句 子，读一读，说说从中感受到 什么？ ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。 像倒。 ②山洪咆哮着，像一群受惊的野马， 从山谷里狂奔而来，势不可当。 ③近一米高的洪水已经在路面上 跳舞了 ④死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ⑤水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ⑥水，爬上了老汉的胸膛。 ⑦小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊 什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 说说哪句话写得好？为什么？ A:黎明的时候，雨突然大了。像泼。 像倒。 B:黎明的时候，雨突然大了。 A:山洪咆哮着，像一群受惊的野马， ·从山谷里狂奔而来，势不可当。 B:山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来， ·势不可当。 结合全文思考：作者为什么用了这么多 的笔墨来描写大雨和洪水？这些句子能 颠倒顺序吗？ 这些内容属于环境描写，通过描写洪水 的肆虐和凶猛，可以更好地表现老汉的 人物形象。这些句子不能颠倒，从句子 中可以看出雨水越来越大，洪水越来越 凶猛，暗示着情况越来越紧急，这些句 子推动着故事情节的发展。 分当示小 当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻 身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的 人们你拥我挤地逃跑，寻找生路。他们 找到了吗？ 这是一座普通的桥吗？ ①是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多 号人你拥我挤地往南跑。 ②人们又疯了似的折回来。 ③人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
