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课件网) 第4节 同一直线上二力的合成 第七章 运动和力 1.知道什么是合力及力的合成。 2.通过实验得出同一直线上二力的合成的规律。 3.知道同一直线上二力合成的计算方法，包括方向相同和方向相反的情况。 4.能够运用力的合成知识解释日常生活中的简单问题。 曹冲年龄五六岁的时候，知识和判断能力如一个成年人。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量，询 问他的属下这件事,但他们都不能说出称象的办 法。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所达到 的地方做上记号，再让船装载其它东西，称一下 这些东西,那么比较下就能知道了。”曹操听了 很高兴，马上照这个办法做了。 曹冲是怎样测出大象的重量的？他运用了什么科学方法？ 思考 知识点一：合力与分力 一群小蚂蚁搬动的树叶 一只大黄蚁搬动树叶 观察下列图片，从力的角度分析他们有什么相同和不同？ 相同点 不同点 一群小蚂蚁产生多个力 一只大黄蚁产生一个力 作用效果是一样：树叶移动 树叶受到的力不同： 当一个物体受到几个力共同作用时，如果能用另外一个力代替它们，并且它的作用效果与原来那几个力的共同作用效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。 众多船帆才能驱动的航船，用一台发动机就可以驱动，哪个是分力，哪个是合力？ 每个船帆施加的力是分力 发动机施加的力是合力 思考 两个小同学与一个大人对水桶的作用效果相同，相对而言哪个是合力，哪个是分力？ 大人施加的力是合力 每个小孩施加的力是分力 两头小毛驴儿拉车与一匹马拉车的效果相同 马施加的力是合力 每头毛驴施加的力是分力 雪橇犬拉雪橇 蚂蚁集体搬运物品 求几个力的合力叫做力的合成。 生活中的物体受力情况 车受到推力F2和拉力F1的作用，并且这两个力的方向相同. 那么，推力和拉力的合力是多少呢？怎么求呢？ 我们可以通过实验来寻找解决方法 那么，重力和拉力的合力怎么计算呢？ 空中作业的工人在重力G和拉力F的作用下减速上升，并且这两个力的方向相反. 知识点二：同一直线上二力的合成 研究同一直线上二力的合成 同一直线上方向相同的两个力的合成 （1）同时拉两个弹簧测力计，使弹簧指针拉伸到刻度尺上刻度 E 处，分别记下两个弹簧测力计上的示数F1、F2。 （2）改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E 处，记下弹簧测力计的示数F合。 （3）将用两个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F1、F2之和，与用一个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F合作比较，它们之间有怎样的关系 同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同， 即F合 = F1 + F2 实验结论： 同一直线上方向相反的两个力的合成 （1）同时向上和向下拉伸弹簧，使弹簧指针拉伸到刻度尺上刻度 E 处，分别记下两个弹簧测力计上的示数F1、F2。 （2）改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E 处，记下弹簧测力计的示数F合。 （3）将用两个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F1、F2之差，与用一个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F合作比较，它们之间有怎样的关系 实验结论： 同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之差，方向与较大的那个力的方向相同， 即F合 = F1 - F2 F=F1 + F2 合力比任何一个分力都大 同向相加，方向与两力相同； F=F1 - F2 (F1>F2) 合力可能小于分力，可能大于分力，也可能等于分力。 F1 F2 大小相同、方向相反的两个力的 合力为零。 异向相减，方向与较大力同。 车受到的合力是 工人减速上升时受到的合力是 F 合= F1 +F2 F 合= G – F 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球所受的重 ... ...
