1.1 区域及其类型 第二课时教学设计

高二地理选择性必修二教案 认识区域 高二地理备课组 课题： 区域及其类型 【课标解读】 结合材料，了解区域的概念和区域的基本特性。 【核心素养】 1.综合思维：能够对现实中的区域划分实例从要素综合、时空综合、地方综合的角度，对区域划分的变动进行系统的解释。 2.区域认知：能够分析区域的相关资料，为行政区域的变动、新型经济区域的设立、特殊文化区域的存在等提供科学的解释；能够比较全面地评析某一区域划分的利弊，提出较为合理的区域划分建议。 3.人地协调观：能够结合现实中区域重新划分的案例，从人地关系的角度，分析人类的产业活动对区域变动的影响，理解区域存在动态性的特征。 4.地理实践力：能够独立运用地理信息技术及相关资料，规划不同的区域划分体系;能够查阅相关文献，运用时空思维，对某一现实区域的发展变化进行合理解释;能够结合已有资料，对现实区域划分中存在的问题提出建议，在地理实践中表现出较强的行动能力。 【教学重点难点】 1.通过具体区域，说明区域类型及其特征。（重难点） 2.运用资料，理解划分区域的指标和区域空间尺度的大小。（重点） 【教学方法】 合作探究法、讲授法、活动探究法、对比分析法、多媒体教学法。 【教学媒体】 希沃白板 【教学课时】 3课时 【教学过程】 第二课时 【新课导入】 漠河位于黑龙江省大兴安岭地区，北与俄罗斯隔黑龙江相望；地处 52° 10′N ～53° 33′N，是我国位置最北的县。漠河年平均气温 -5.5 ℃，冬季气温一般在 -40 ℃以下，最低气温达 -52.3 ℃。漠河森林密布，主要树种有樟子松、落叶松、白桦、云杉等，长期作为我国重要的林木采伐地。漠河野生动物有马鹿、驯鹿、棕熊、榛鸡、獐、狍子等，黑龙江冷水鱼更是久负盛名。漠河的土壤以棕壤为主，还有草甸土和泥炭沼泽土分布。这里出产黄金和煤炭，采金历史悠久。黑龙江水色深沉，两岸景色秀美。漫步漠河县城，有许多俄罗斯风格的建筑。漠河的北极村是我国最北的村镇，也是著名的旅游景点。倘若运气好的话，我们在这里还可以看到绚丽多彩的北极光奇景。议一议，漠河发展旅游业充分利用了漠河哪些自然地理条件？举例说明。 【自主学习】 一、区域的类型 1.区域的划分 划分区域的指标可以是单一的，也可以是多重的。不具有一致性或相似性的区域，往往按其某种内在关联特点来划分。 2.区域类型(按照区域性质划分) (1)自然区域 ①概念：是指一定范围内各自然地理要素具有相对一致性的区域。 ②分类：综合自然区(自然大区、自然地区、自然区)，部门自然地理分区(如地貌区、气候区、水文区等)。 (2)行政区域 ①概念：指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元。 ②分类：我国基本行政区划主要是三级制，即省(自治区、直辖市、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)。国家还根据实际情况需要设立特别行政区。实际上，我国在省级行政区与县级行政区之间还设有地级行政区。 (3)经济区域 ①概念：是在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元。 ②分类：依据各地区自然地理条件、经济社会状况、劳动地域分工、专门化与综合发展水平等划分为综合经济区(如粤港澳大湾区)，部门经济区(如农业区、工业区等)。 拓展延伸： 综合经济区的特征：一般以中心城市为核心，以农业为基础，以工业为主导，以交通运输为脉络，具有紧密的内部联系，并在宏观格局中担负着某些专门职能。 (4)文化区域 指文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域，由具有某种共同文化属性的人群所创造，在政治、社会、经济等方面具有独特功能。在一个特定的文化区域中，主要文化现象如语言、文字、宗教信仰、生活习惯、道德、观念等，具有相对的一致性。 【思考交流】 探究一　区域的基本特征 漠河位于黑龙江省大兴安 ... ...