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课件网) ———2025年春季学校德育/政教处工作计划 春光为序启新程 润德于心育梦行 壹 指导思想 指导思想 踏春启新程，蛇岁展宏图。本学期，我校为进一步落实立德树人根本任务，扎实推进学校德育工作，将社会主义核心价值观贯穿于学校德育工作的始终。依据《中小学德育工作指南》，结合学校实际情况，谋划春季学期德育工作，全面部署新学期重点工作，致力于培养学生良好的道德品质和行为习惯，营造积极向上、和谐有序的校园氛围，促进学生全面发展和健康成长，以崭新姿态迎接新学期的到来。 贰 工作目标 · 工作目标 · 打造特色德育品牌 挖掘学校文化内涵和办学理念，开展特色德育，形成区域影响力品牌，提升学校知名度和美誉度。 促进学生全面发展 多样德育活动培养道德认知、情感、意志、行为，关注学生成长，提升综合素质，奠定未来基础。 强化德育工作合力 完善德育工作机制，家校社协同，建立全方位、多层次育人网络，共推德育工作发展、提升水平。 深化养成教育成果 巩固拓展养成教育成果，培养三好习惯，树立正确三观，使学生守规范，成新时代有品德青少年。 叁 工作重点 工作重点 加强教师德育培训，提升德育意识能力，明确各岗位德育职责，树立全员德育观，将德育融入教育细节。 强化德育意识， 全员参与育人 系统规划德育工作，整合目标、内容、方法、评价，制定分层次紧密衔接方案，确保科学有序推进。形成科学合理的德育工作体系。 优化德育体系， 注重整体规划 以实践活动为载体，丰富德育内容形式，让学生在体验中成长，提高德育工作实效，避免空洞说教，使其真正内化为学生的思想和行为。 丰富德育实践， 增强体验感悟 肆 工作措施 （一）激活“育人源”，德育队伍活力涌流 1. 2. 3. 定期组织教师德育培训，邀专家讲学，分享前沿理念，开展校内经验交流，鼓励科研促教学，提升教师德育理论与实践能力。 提升教师德育能力 完善班主任选拔、培养、考核、激励机制，选拔责任心强、经验丰富的教师，定期培训和竞赛，科学考核，表彰优秀，提升积极性和管理水平。 强化班主任队伍 定期办家长讲座和经验交流，邀专家讲解育儿知识，完善家长委员会制度，参与管理、德育活动，发挥家长育人作用。 发挥家长作用 （二）校准“行为尺”，养成教育精准落地 细化行为规范 依据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合学校实际，制定学生行为细则，明确学习、生活、礼仪要求。 强化日常管理 建立学生行为规范检查监督机制，设值周班级监督日常行为，教师巡查，定期与不定期抽查结合，表彰优秀，教育引导问题学生。 强化日常管理 以“每月一主题”开展养成教育，如“文明礼仪月”通过班会、演讲、示范岗引导礼仪；“学习习惯月”通过讲座、作业展帮助学生养成好习惯。 （三）奏响“融合曲”，五育并举和谐发展 加强学科德育渗透 深入挖掘学科中的德育资源，有机融入教学。如语文通过经典文学培养爱国情感和审美情趣，历史通过历史事件和人物培养民族自豪感和社会责任感。教师需在课堂和实践活动中引导学生树立正确价值观、人生观。 开展主题活动 结合节日、纪念日和事件，开展主题教育活动：清明祭扫烈士陵园缅怀先烈，五一开展劳动实践培养技能，五四举办演讲比赛激发活力。这些活动培养学生爱国情感、民族自豪感和社会责任感。 强化体育、美育 和劳动教育 保证学生每天体育锻炼，开展课间操、运动会、篮球赛等活动。加强美育教育，组织绘画、合唱、舞蹈等活动。落实劳动教育，组织学生校园劳动、社区志愿服务等，培养劳动意识和技能。 （四）筑牢“护心盾”，心理健康防线稳固 完善心理健康教育体系 关注特殊学生群体 开展心理健康活动 健全心理健康机 ... ...
