1.8 《凤仙花的一生》课件（26张PPT）+教学设计（教学反思）+素材

(课件网) 教科科学四年级下册 8.凤仙花的一生 第一单元 植物的生长变化 学习目标 1.知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗发育、植物开花结果、衰老、死亡的过程；绿色开花植物植物的基本结构及其作用；植物维持生命需要的基本条件。 2.能用表格、统计图表等方式整理观察记录的信息；能基于观察记录有依据的描述凤仙花一生的生长变化过程；能够依据观整理后的信息植物生长变化规律及生命需求等结论。 3.能继续保持研究植物生长变化的兴趣；意识到环境变化影响植物的生存和繁殖，具有保护环境的意识。 课前准备 教师准备：植物生长变化的记录表示范样例等； 学生准备：植物生长变化的记录表、凤仙花各阶段的照片、 观察日记等。 问题导入 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。 整理并分析我们收集的信息， 我们有哪些新的收获呢？ 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。 形式一：按植物的生长日期记录表格 日期 做的事情 现象 茎的长度 叶的数量 3月23日 播种 ——— ——— ——— 4月1日 浇水、测量 发芽 0.5厘米 2片 4月3日 观察、测量 长出真叶 1厘米 4片 …… …… …… …… …… 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。 形式二：按植物的不同生长阶段记录表格 生长发育阶段 播种 发芽 长出 花蕾 开花 结果 种子 成熟 日期 3.23 4.1 5.10 5.19 5.26 6.20 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。 形式三：按植物的某个器官的生长变化记录表格 观察时间 刚出土时 一周以后 两周以后 三周以后 …… 茎的颜色 嫩绿色 绿色加深 深绿 有点红 …… 茎的硬度 很脆、软 脆、软 有点硬 较硬 …… 茎的高度 0.5厘米 2厘米 10厘米 20厘米 …… …… …… …… …… …… …… 将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长变化的顺序排列起来，并说说每个阶段的特征。 知识小结 植物由种子萌发成幼苗，到开花、结果、死亡，所经历的过程叫做植物的生命周期。 计算凤仙花从播下种子到结出新的种子需要多长时间。 播种 发芽 长出花蕾 开花 结果 果实成熟 3.23 3.30 5.14 5.27 6.11 6.21 ___天 → ___天 → ___天 → ___天 → ___天 → ___天 0 7 45 13 15 10 从播下种子到种子成熟共（ ）天 90 发芽期 幼苗期 营养生长期 开花期 结果期 根据记录的不同阶段凤仙花植株的高度，制作凤仙花高度变化统计图，分析风仙花高度生长变化的规律。 观察统计图，分析凤仙花高度生长变化的规律。 ①第1~6周生长较快 ②在发芽之后，开花之前，凤仙花有一个生长高峰期，植株迅速地长高，叶子的数量快速增多。 ③长出花蕾之后生长速度变慢，这与开花有关，是因为叶片产生的营养都供给了植物的繁殖器官（花朵、果实和种子）。 凤仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长？ ①根总是朝着有水的地方生长； ②种子发芽离不开水； ③叶子平展交叉生长，接受更多阳光； ④光合作用和蒸腾作用需要空气、阳光和温度。 成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？ 叶 制造养料 茎 支撑植物 运输养料 根 固定植物 吸收养分 花 授粉 果实 果皮保护种子 种子繁衍后代 成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？ 叶 茎 根 花 果实 营 养 器 官 繁殖 器 官 做一个凤仙花模型 材料准备： 不同颜色的彩纸、双面胶、胶带、 彩笔、铁丝或木棍、剪刀、花盆、 沙土（可以用餐巾纸代替）。 做一个凤仙花模型 制作步骤： ①用绿色彩纸折叠后剪出叶片的形状，并用彩笔在上面画上叶脉。 ②将铁丝或木棍用绿色彩纸包裹，模拟凤仙花的茎。 ③用红色或粉色彩 ... ...