第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 预习案（含答案） 2024-2025学年统编版高中历史中外历史纲要下册

和平发展合作共赢的时代潮流 核心素养 1.历史解释：结合国际局势和世界发展状况认识和平、发展、合作、共赢成为历史潮流。 2.唯物史观：运用辩证和联系的观点分析认识当今世界和平与发展的关系，辩证地认识和平与发展所隐含的问题，认识在合作共赢中促进全球发展和构建人类命运共同体的历史意义。 3.家国情怀：把握当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命运共同体的世界意义，认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。 课前预习 一、和平与发展的时代主题 1．和平与发展的表现 (1)和平的表现：第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次__ __ ，但是70多年以来，没有发生过新的__ __， 一些局部冲突也得到政治解决。 (2)发展的表现：由于长期__ __的国际环境， 世界范围内的__ __、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 2．和平与发展的关系：和平是指世界的__ __，发展是指世界的繁荣与发展。和平是发展的__ __， 发展是和平的__ __，两者相辅相成。 3．推动和平与发展的因素：人类进入21世纪，世界__ __继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的__ __日益紧密。这一切，成为制约战争的有利因素，有利于维护__ __。 二、人类发展面临的问题 1．发展方面的问题 (1)自2008 年世界__ __发生以来，世界经济增长的动力依然不足，__ __ 需求萎缩、经济复苏乏力，对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 (2)__ __和贫富分化日益严重。 2．和平与安全方面的问题 (1)地区热点问题此起彼伏。 (2)核扩散、__ __、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。 (3)海洋权益和__ __争夺等日趋激烈。 (4)霸权主义和__ __依然存在，人类面临许多共同的难题。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 1．加强全球治理 (1)背景 ①第二次世界大战后建立的主要国际组织，如__ __、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着__ __的作用。 ②改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 (2)表现 ①全球层面：__ __在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策，推动全球经济治理改革等方面正在发挥积极作用。 ②地区层面：__ __组织正在有效维护欧亚地区的安全；金砖国家领导人会晤和新开发银行的成立，是金砖国家争取合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。 ③全球治理中的中国方案 A．原因：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和__ __的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。 B．表现：一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在__ __ 基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。另一方面，中国倡导构建__ __，进一步促进全球治理体系变革。 2．构建人类命运共同体 (1)原因：构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“__ __”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。 (2)实质：是中国为推动世界和平与__ __给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案， 是为了推动国际秩序和__ __朝着更加公正合理的方向发展。 (3)措施 ①2013年，中国提出建设“_ __”的合作倡议。 ②2014年11月，中国设立__ __，对“一带一路”建设给以资金支持。 ③2015年12月，中国倡议设立的_ __投资银行正式成立。 (4)认识：人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和__ __的过程。 课后练习 1.2012年由于叙利亚冲突持续不断，百姓日常生活受到极大影响，尤其是油价和日用品持续保持高物价，已严重影响叙利亚社会经济的发展。这表明( ) A. ... ...