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统编版语文三年级下册期中素养培优监测卷(含答案)

日期:2025-02-22 科目:语文 类型:小学试卷 查看:28次 大小:107577B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文三年级下册期中素养培优监测卷 考查内容:一至四单元 时间:90 满分:100分 一、积累运用。(41分) 1.读拼音,写字词。(6分) 春风吹fú( ),冰雪róng( )化,xī( )水潺游流动,迎春花展开了金黄色的花bàn( ),蜜蜂和蝴蝶fǎng fú( )听到了春姑娘的召唤,也jù jí( )过来。 2.选择题。(15分) (1)下面加点字的读音完全相同的一项是( ) A.散文 扩散 B.方便 占便宜 C.撒谎 撤网 D.蚂蚱 蚂蚁 (2)下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( ) A.在当时,他是最具代表性的人物,没有人能与他相提并论。 B.小燕子由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中。 C.同学们在学习上南辕北辙,谁也不愿意落后。 D.他没精打采地坐在那里,一句话也不说。 (3)“中医四诊”指的是“望闻问切”,其中“切”的意思是( ) A.做检查 B.把脉 C.写病历 D.动手术 (4)下列诗句与其他诗句的主题不同的一项是( ) A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 B.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 C.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (5)“小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”这句话写出了小燕子( ) A.飞行时的迅捷和轻盈。 B.心情的快乐。 C.姿态的优美。 D.性格的活泼。 3.按照要求完成句子练习。(6分) (1)例:走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(用上加点词,通过具体的事例写出广场的热闹) 广场上十分热闹: (2)用修改符号修改下面的句子。(错别字1处,语义重复1处,语序不当1处) 今天这场名著阅读交流会持续了很久,真是一举两得,不但锻练了我们的口才和表达能力,而且提高了我们的知识水平。 4.根据积累填空。(8分) (1)看到右边这幅图画,我想到的传统节日是 ,这个节 日的时间是农历 ,节日习俗有 (写出两种)等。我能写出连续的两句跟这个节日相关的诗词 句: , 。 (2)阳光和煦,水碧山青,花草馨香。这欣欣向荣的春天美景,可以用杜甫的诗句“迟日江山丽, 。”来描写;可以用苏轼的 诗句“竹外桃花三两枝, ”来描写;也可以用白居易的“日出江 花红胜火, ”来描写。 5.口语交际。(6分) 班里的一位同学围棋比赛成绩不理想,作为他的老师,我会说:“ ”作为他的家长,我会说:“ ”作为他的朋友,我会说:“ ”(能用上名言、格言会更好)二、阅读理解。(34分) (一)蝉的音乐(节选)(18分) [法]法布尔 通常人们猜想雄蝉喜欢歌唱,是为了吸引异性(雌蝉不能发声),然而通过观察,我认为这个想法是错误的。 蝉与我比邻相守,每个夏天差不多有两个月之久。它们在树枝上排成一排,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。它们一起饮水或行动时也从未停止过歌唱。所以这样看来,它们歌唱并不是在吸引异性。 蝉的视力非常发达,听力却恰恰相反。蝉的五只眼睛,会告诉它们左右以及上方有什么事情发生,只要看到有谁跑来,它们就会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而巨响却不能惊扰它们。有一回,我故意在树下放鞭炮,声如霹雷,震耳欲聋。但我头顶上方的“歌唱家们”一点儿都没有受到影响,它们仍然继续歌唱。 我想,经过这次实验,可以确定,蝉是听不见的。所以尽管你被它们的歌声搅得心烦意乱,可是蝉却依旧“知了知了”地我行我素! (文章有删改) 1.用“ ”画出第3自然段的关键句。(3分) 2.根据第3自然段的内容,用概括的句子填空。(6分) 蝉的视力非常发达。 例子: 蝉的听力非常特殊。 例子: 3.认真读第2、3自然段,按要求填空。(9分) 观察到的情况:雄蝉和伴侣一起饮水或行动时,从未停止歌唱。 作者的思考: 观察到的情况:即使有巨响,蝉仍然继续歌唱。 作者的思考: 我感受到法布尔是个 的人。 (二)(16分) [材 ... ...

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