微技法12 什么样的事物可言志（托物言志手法）-【好作文什么样】写好作文的20个微技法

中小学教育资源及组卷应用平台 好作文 什么样 ———写好作文的20个微技法 ( 好作文什么样 ). 12.什么样的事物可言志 ———-托物言志手法 微技法 托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。对托物言志的作文，最恰当的选择是一开始就引出事物，一定要选择自己的心爱之物、美好之物、熟悉之物。然后，我们要对所选的事物仔细观察并深刻思考，从它们身上寻找可以“喻人”或抒情的点，抓住了相似点去状摹事物，进而展开联想，把所喻的人物品质特征融入到描绘的物象中，为“言志”架桥铺路，才能使“托物”和“言志”契合交融。比如，《紫藤萝瀑布》一文，作者先极力写紫藤萝旺盛的生命力，然后写自己受到它的感染，感悟到生活哲理，热爱生活，积极投入到生活中去。 着意描绘事物。对所托之物要进行精妙细致的描写，这是写好这一类作文，让情景交融的重要环节。“物”是材料，是作者寄情托意的载体。对“物”的描写是为了“言志”，描形是为了传神。否则，就成了水中浮萍，随风飘荡，没有了根基，没有了依托，就无从“言志”。写作中既要捕捉住“物”外在的“形”，更要挖掘出“物”内在的“神”。在《一棵小桃树》中，作者抓住小桃树的成长历程来写，突出其成长中的精神意志，给读者留下鲜明的印象。 托物言志的作文，要“立意在先”，对所咏之物，要有一个明确的方向，即选择最能体现“物”的“人格”化的一面来生发联想，找到“物”与“人”的契合点。在叙事描写中，把物与人放在同一背景中展现，将“物”人格化，这“物”就成为一种象征，就能够自然而然，水到渠成地表现作者的思想与情感，从而达到托物言志的效果。比如“落红不是无情物，化作春泥更护花”，赋予“落红”人的情感，表达出诗人的心志。 名家范 心中的芦苇 张弛 记忆中，有一片茂密的芦苇。它们是自由的精灵。在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦的宁静浓缩成亘古的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味和历史痕迹，只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一分清高，一分落寞，一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸，原始般的单纯和清淡。?【用诗化的语言描绘芦苇的形象特点：空灵悠远、孤独清高。?】 芊芊芦苇，滩涂上扎根,无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白霜降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬松的张力，然后在冰冷的纯洁里画上生命的句号。【进一步写独特，独特在“摇曳”与“张力”的巧妙结合。在更广阔的背景下，描绘芦苇形象。】 这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》。“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。洄流中，意气风发的少年水手，采兰拮芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。【厚重的中华诗篇，多与芦苇结缘，成作家爱“物”。】 【给芦苇一个深厚的文化背景，描写、抒情融于一体写芦苇。】 真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步。那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在芦苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静 ... ...