
中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级下册第一单元测试卷 一、趣味拼音岛(10 分) 1. 请你根据拼音,写出相应的词语,不过这次要把词语写在对应的“小房子”里哦。(每空 1 分) zhuāng shì shǎn shuò wèi jiè máo yán fèng xiān tǎng ruò qīng tíng ruì lì hé xié mǐn jié 2. 给加点字选择正确的读音,在下面画“√”。(每小题 0.5 分) (1)住宿(sù xiǔ) (2)冠军(guān guàn) (3)率领(shuài lǜ) (4)慰藉(jiè jí) (5)应和(hé hè) (6)卜落卜落(bǔ bo) 二、词语魔法屋(15 分) 1. 比一比,再组词,不过这次你要把新组成的词语变成一个有趣的短语哦。(每小题 2 分) 例:赖(依赖)———依赖父母 (1)蔬( )———( ) (2)帐( )———( ) (3)谐( )———( ) (4)谈( )———( ) (5)捕( )———( ) 2. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(每空 1 分) ( )( )地阔 高楼( )( ) ( )( )袅袅 依( )傍( ) 鸡犬( )( ) ( )( )相闻 (1)傍晚,村庄里( ),那是家家户户在做晚饭呢。 (2)我喜欢乡村生活,那里( ),空气清新。 三、句子变身秀(20 分) 1. 按要求改写句子,但是要让句子变得更生动有趣哦。(每小题 3 分) (1)那小小的天窗是你唯一的慰藉。(改为反问句) 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(用加点词造句) 孩子们在屋里聊天。(把句子写具体,至少两处) 2. 判断下列句子运用的修辞手法,再照样子写一写。(每小题 3 分) (1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。( ) 仿写: (2)三月的桃花水,是春天的竖琴。( ) 仿写: 四、课文智慧树(15 分) 1. 根据课文内容填空。(每空 1 分) (1)《乡下人家》按照( )顺序和( )顺序交叉描写的方法,展现了乡下人家( )、( )的生活,表达了作者对乡下人家的( )之情。 (2)《天窗》描写了在乡村里一个( )的玻璃天窗,在不同的天气和时间里给孩子们带来的( )和( )。 (3)《三月桃花水》是一篇优美的( ),文章把三月桃花水比作( )和( ),表达了作者对桃花水的( )和( )之情。 2. 选择正确的答案。(每小题 2 分) (1)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的意思是( ) A. 小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。 B. 儿童急忙走过去追黄蝴蝶,蝴蝶飞进菜花地里就不见了。 (2)下列对《清平乐·村居》理解不正确的一项是( ) A. 这首词的作者是宋代的辛弃疾。 B. “清平乐”是词牌名,“村居”是题目。 C. 这首词描绘了一家五口的生活画面,表现了乡村生活的宁静美好。 D. 词中“最喜小儿亡赖”一句,“亡赖”是指小孩顽皮、不听话。 五、阅读欢乐谷(20 分) (一)课内阅读(10 分) 阅读《乡下人家》片段,回答问题。 有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 1. 这段话描写了乡下人家的( )和( )这两种景物。(2 分) 2. “它们依着时令,顺序开放”中的“它们”指的是( )、( )、( )、( )。(2 分) 3. “几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”这句话运用了( )的修辞手法,从“探出头来”可以看出作者把笋当作( )来写,生动形象地写出了笋( )的特点。(3 分) 4. 请你用自己的话概括这段话 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~