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人教版八年级数学下16.1.1二次根式导学案(无答案)

日期:2025-02-23 科目:数学 类型:初中学案 查看:32次 大小:79335B 来源:二一课件通
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16.1.1 二次根式导学案 一、二次根式的定义 一般地,我们把形如的式子叫做二次根式. “”称为二次根号. 注意: a 可以是数,也可以是整式或分式 . 两个必备特征 ① 外貌特征:含有 “ ” ② 内在特征:被开方数 a ≥ 0 二、二次根式有意义的条件 (1) 单个二次根式如 有意义的条件: A ≥0 ; (2) 多个二次根式相加如 有意义的条件: (3) 二次根式作为分式的分母如 有意义的条件: A > 0 ; (4) 二次根式与分式的和如 有意义的条件: A ≥0 且 B ≠0. 4.当x是怎样的实数时 , 在实数范围内有意义 5.当a是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义? (1) (2) (3) (4) 三、二次根式的双重非负性 ( 1 ) a 为被开方数,为保证其有意义,可知 a ≥0 ; ( 2 ) 表示一个数或式的算术平方根,可知 ≥0. 6.若,求a,b,c的值。 7.已知 , 求 8.已知 a , b 为等腰三角形的两条边长,且 a , b 满足 , 求此三角形的周长. 9.已知: |3 x - y -1| 和 互为相反数,求 x +4 y 的平方根. 当堂练习 下列式子中,不属于二次根式的是( ) B. C. D. 2 .式子 有意义的条件是 当 x =____ 时,二次根式 取最小值,其最小值为 _____ . 4.已知x,y是实数,且与互为相反数,求实数的倒数. 5.(1)若二次根式 有意义,求x的取值范围. (2)无论 x 取任何实数,代数式 都有意义,求m的取值范围. 6. 若 x , y 是实数,且 , 求 的值 .

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