(
课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 20以内数与加法 1 古人计数(一） 教学目标 借助小棒,认识11 ~ 20各数,知道这些数是由1个十和几个一组成的,初步感受11 ~ 20各数的顺序,认识新的计数单位“十” 。 在数小棒、拨计数器的过程中,积累直观经验,发展动手操作的能力,逐步建立数感。 情境导入： 互动新授 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 一一对应 互动新授 捆一捆，认一认。 10个一 1个十 1个十，1个一，是11 10＋1＝11 互动新授 1 9 1个十，9个一，是19。 10＋9＝19 2个十，是20。 10＋10＝20 2 0 互动新授 巩固练习 10， 11， 12， 13 10， 11， 12， 13， 14， 15， 16， 17 巩固练习 14 18 16 巩固练习 巩固练习 课时作业 一、填空。 1. 20 里面有( )个一。 2. 20里面有( )个十。 3. 17 里面有( )十和( )个一。 4. 3个一和1个十合起来是( ）。 20 2 1 7 13 二、连一连。 三、先画一画,再圈出 10 个。 你在这节课的学习中有哪些收获？ 2.一个两位数，从右往左数，第一位是个 位，第二位是十位，个位上是几就表示 几个一，十位上是几就表示几个十。 1.10个一是1个十。 3.写数时，从高位写起，有几个十就在十 位上写几，有几个一就在个位上写几， 个位上1个一也没有，就写0占位。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
