22.小毛虫 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科 22.小毛虫 分层练习 1.人文素养：从青蛙卖池塘的故事中，体会勤劳能创造美好生活，以及要善于发现事物的美好之处。 2.语文要素：理清故事发展顺序，理解故事内容，感受故事中语言表达的生动性，培养想象力和语言表达能力。 一、看拼音写词语 máo chóng fǎng zhī yī shang chōu sī jīn guāng shǎn shǎn xiāo shī biān zhī 二、辨字组词 抽（ ） 纺（ ） 编（ ） 消（ ） 换（ ） 油（ ） 访（ ） 偏（ ） 销（ ） 唤（ ） 三、 给加点字选择正确的读音，打“√” 挣脱（zhēng zhèng） 尽管（jǐn jìn） 规律（lù lǜ） 挪动（nuó luó） 仿佛（fú fó） 绒毛（róng yóng） 四、能力提升 1. 词语搭配连线 新奇的 翅膀 轻盈的 目光 牢固的 茧屋 色彩斑斓的 雾霭 蓝色的 花纹 2. 按要求写句子 （1）小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。（把句子写具体，至少扩两处） （2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（改为“被”字句） （3）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。（用加点词仿写比喻句） 3. 根据课文内容填空 小毛虫最初时，既不会（ ），也不会（ ），它并不（ ），也不（ ）任何人，而是尽心竭力地（ ）。它为自己编织了一间（ ）的茧屋，在里面（ ）。最后，它（ ），变成了一只（ ）的蝴蝶。 阅读理解 阅读课文片段，回答问题。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。 “以后会怎么样？”它在与世隔绝的茧屋里问。 “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。” 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 1. 小毛虫在茧屋里问了什么问题？用“____”在文中画出来。 2. 小毛虫最后变成了什么？它的变化过程给了你什么启示？ 3. 联系上下文，说说“万事万物都有自己的规律”这句话的含义。 五、拓展延伸 1. 假如你是小毛虫，在变成蝴蝶后，你会对曾经的自己说些什么？ 2. 你还知道哪些动物的成长过程也很奇特？简单写一写。 参考答案 1. 基础巩固 毛虫；纺织；衣裳；抽丝；金光闪闪；消失；编织 抽（抽水）；纺（纺织）；编（编织）；消（消失）；换（交换） 油（石油）；访（访问）；偏（偏心）；销（销售）；唤（呼唤） 挣脱（zhèng√）；尽管（jǐn√）；规律（lǜ√） 挪动（nuó√）；仿佛（fú√）；绒毛（róng√） 2. 能力提升 新奇的———目光；轻盈的———翅膀；牢固的———茧屋；色彩斑斓的———花纹；蓝色的———雾霭 （1）可爱的小毛虫慢慢地从一片嫩绿的叶子爬到另一片宽大的叶子上。 （2）自己被小毛虫裹进了茧屋里。 （3）弯弯的月亮如小船一般，挂在夜空中。 （4）飞；跑；悲观失望；羡慕；抽丝纺织；牢固；耐心等待；灵巧地挣脱出来；美丽 3. 阅读理解 （1）以后会怎么样？ （2）小毛虫最后变成了蝴蝶。启示：每个人都有自己的成长阶段和过程，只要坚持做好自己该做的事，遵循规律，努力付出，就一定能实现自己的价值，迎来美好的未来。 （3）这句话的含义是世间万物的发展都有其特定的顺序和方式，小毛虫有它自己的成长轨迹，不能急于求成，要耐心按照自身的规律成长。 4. 拓展延伸 （1）曾经的自己，谢谢你的坚持和努力，没有放弃，才有了现在自由飞翔的我。以后我会带着这份坚持，去看更美的风景！ （2）示例：青蛙的成长过程很奇特。先是从卵变成小蝌蚪，小蝌蚪有长长的尾巴，在水中生活，用鳃 ... ...