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课件网) 8 人之初 三字经 《三字经》 三字经作为古代小朋友上学学习的第一门课程。学了它，我们就能知道怎么做个好孩子？天上都有什么 中国最长的河是哪条河？在我们没出生以前都发生了什么事？《三字经》是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选入《世界儿童道德教育丛书》。 8、人之初 返回 2017新人教版部编本一年级下册 1、读的同学比一比谁声音响亮，能读准字音。 2、听的同学比一比谁听得认真，听出有错音举手给他纠正。 生字我会读： 我会读 yòu 幼 qì 器 ɡuì 贵 zhuān 专 yì 义 shàn 善 jiào 教 qiān 迁 chū初 xìnɡ性 zhī 之 我会读 幼 器 贵 专 义 善 教 迁 初 性 之 我会读： 1、读的同学声音响亮，读准字音，做到不添字、不漏字。 2、听的同学比一比谁听得认真，听出有错音举手给他纠正。 人之初，性本善。 子不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。 8、三字经 同桌一起读课文，圈出自己不理解的词。 想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂了什么？ 课文解读 人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。 思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。 小组合作读课文，想一想：第二小节说的是什么意思呢？你读懂了什么？ 课文解读 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。 译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和礼仪，不能成才。 玉不琢 ，不成器 。 思考：第二节主要讲了什么内容？ 第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。 我会写： 1、注意它的笔顺笔画、在田字格中的 位置。 2、写字姿势端正，书写干净整洁。 我 会 写 之 zhī 笔顺： 字词学ìn 笔顺： 义 yì 笔顺： 人之初，性本善。 子不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。 8、三字经 人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。 我会读： 作业： 课下读《三字经》，让爸爸妈妈给你讲一讲其中的故事，有兴趣的话还可以背诵下来，下节课进行《三字经》背诵比赛。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin ... ...
