福州金山中学20242025学年第二学期九年级开学限时训练 语文试卷 满分：150分 完卷时间：120分钟 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上！答在本试卷上一律无效 一、积累与运用(23分) 1.补写出下列句子的空缺部分。(8分，每空1分) 类别 古诗文名句 出处 鉴赏 辛弃疾《南乡子·登京口北固 咏史 () 坐断东南战未休。 缅怀历史，触景伤感 亭有怀》 抒怀 (2) 诸葛亮《出师表》 淡泊名利，高洁志趣 写景 ) 岑参《白雪歌送武判官归京》 梨花喻雪壮美奇异 (4）.了却君王天下事， 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋 杀敌报国名留青史 言志 _o 壮词以寄之》 (5) 李白《行路难》 积极进取，志向高远 2.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 《闽山闽水物华新一习近平福建足迹》告诉我们：守住民族文化的根”，就是要守 住中华文化的文脉。中华文脉是文化历久弥新的符号，是文化传统的根”，是承z( 民族发展的血脉。一个拥有历史文脉的国家，一个牢牢把文化的“根扎在传统文化底yù ( )上的民族，才有资格谈文化自信。 《闽山闽水物华新一习近平福建足迹》还告诉我们：守住民族文化的“魂”，就要传 承煊赫一过的民族先贤的精神血脉。他们的精神血脉，就是我们一代代不可i血（) 灭的“魂”。这些“魂”，是匹夫有责的担当意识，是精忠报国的爱国情怀，是崇德向善的社 会风尚。 沿着习近平同志踏过的闽山闽水的足迹，我们因为探寻到建历史文化的“根”以 感受到建历史文化赓续不断的“民族魂， (1)在括号内写出相应的汉字或拼音。(3分) 承zai()底yin(）min( )灭 (2）推荐语中，划横线的成语有一个运用错误，请找出来。(3分) 九年级语文第1页（共8页） A.历久弥新B.煊赫一时C.匹夫有责D.崇德向善 3)文中划波浪线句子有语病，请帮他修正，将正确的句子写在横线上。(3分)】 3班级开展名著阅读交流活动，请你参加。(6分) 主题：小说人物性格的矛盾性。 要求：请从下列人物中任选一个，仿照示例提炼人物性格矛盾性词语，并结合内容分析。 林冲(《水浒传》) 唐僧(《西游记》 尼摩船长(《海底两万里》 示例：鲁智深的莽撞与细心。鲁智深在五台山出家做和尚，但是不守寺规，经常喝酒，被 发现后，非但不改，反而大闹寺院，打伤众人，体现了他的莽撞；鲁智深在林冲被押去沧 州的路上，一路跟随，不在闹市解敕林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现了他的 细心。 二、阅读(67分) （一)阅读下面的唐诗，完成4~5题。(7分》 登福州南涧寺0 周朴（唐） 万里重山绕福州，南横一道见溪流。 天边飞鸟东西没2，尘里行人早晚休。 晓日青山当大海，连云古堑对高楼。 那堪望断他乡目，只此萧条自白头。 注释：①本诗写于唐末唐僖宗乾符五年(88年)。唐末是一个战乱频繁、社会动荡的时代。 周朴，一说浙江吴兴人，一说河北冀县人。②没：出没。③那：同哪'。 4.下列对这首唐诗的理解和分析6不正确的一项是3分》 A.诗题点明内容，诗歌描写了诗人登上南涧寺所见的壮观最象。 B首联描绘了福州群山环绕，一江穿城而过的独特的地理特点。 C.领联通过“飞鸟没*行人休”，展现了一幅温馨融洽的画面。 D.诗歌语言简练，意境悠远雄浑，引发了超越时空的情感共鸣。 5.尾联表达了诗人怎样的复杂情感？请概括。(4分) (二)阅读下面文言文，完成69题。(16分) 范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词曰：“云山苍苍江水泱泱先 生之德山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已。起而言日：“公之文一出， 必将名世。某妄意易一字，以成盛美。"公瞿然。，握手②扣之。答日：“云山江水之语，于 义甚大，于词甚溥，而‘德字承之，似局促，拟换作风字如何？公凝坐额首，殆欲下拜。 (节选自宋·洪迈《容斋随笔》) 【注】①瞿然：惊讶，这里指高兴的样 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
