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第11课 元朝的建立与统一【2025春七下历史情境教学课件(2024版)】

日期:2025-02-23 科目:历史 类型:初中课件 查看:89次 大小:175661732B 来源:二一课件通
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统编2024七下历史同步精品课件 人教版七年级下册 2025年春七下历史情景教学课件嵌视频(统编2024版) 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的建立与统一 目录 01 前课回顾 02 学习目标 03 新课引入 04 新知学习 第10课 金与南宋对峙 1.11世纪末,完颜部 完成了女真各部的统一。从此,女真的力量不断增强。 2.1115年,阿骨打正式建立女真政权,定都 ,国号大金,他就是金太祖。 3. 年,辽被金灭亡。 年,金军攻破东京,掳走宋徽宗和宋钦宗后北上,北宋灭亡,史称“ ”。 4.1141年,宋金达成和议。双方以 划定分界线,以北为金统治区,以南为宋统治区,宋金对峙局面形成。 前课回顾 阿骨打 会宁府 1125 1127 靖康之变 淮水至大散关一线 1.结合教材,了解蒙古兴起和元朝统一的基本史实,探究元朝统一的历史意义。 2.通过元朝形势图,了解元朝在边疆地区的治理措施,知道西藏在元朝正式纳入中国版图。 3.通过相关史料,了解元朝民族交融的故事,掌握回族形成的历史,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 4.通过文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。 学习目标 重难点 重难点 新课引入 蒙人“婆焦”发式 折沿带披帽 蒙族妇女冠式“顾姑冠” 足蹬长靴 陕西蒲城洞耳村元六年(1269年)出土墓对坐图 假如你是考古学家,你能推测出这幅壁画描绘的是哪个民族?理由是什么呢? 左衽长袍 新知学习 有星的天,旋转着。众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。有草皮的地,翻转着。全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。 ———《蒙古秘史》 部落众多,相互混战,动荡不安。为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁战争,生灵涂炭。 元朝的建立 1.蒙古的统一 (1)背景 分析材料,反映了当时蒙古各部什么问题? 原为12—13世纪我国北方草原诸部落中一个部落的名称,后来随着历史的发展和演变逐渐成为这些部落的共同名称 1189年,铁木真27岁,被拥立为汗。 1196年,铁木真34岁,协助金朝攻灭塔塔儿部。 1203年,铁木真41岁,打败王汗,兼并了地广人众的克烈部。 1204年,铁木真43岁,征服乃蛮部,草原基本统一。 1206年春,铁木真45岁,完成蒙古草原统一,建立蒙古政权,被拥立为大汗,尊称为成吉思汗。 意义:结束了蒙古草原长期混战的局面,为蒙古族和蒙古社会发展奠定了基础。 1162年,铁木真出生。 “蒙古”其意为“永恒之火” 别称:“马背上的民族” 成吉思:大海的意思,赞颂他像海洋一样伟大 成吉思汗(1162—1227) 成吉思汗建国后,推行千户制、分封子弟贵戚、扩建怯薛(卫队)、编定大扎撒(法律)、创制蒙古文字,初步建立和完善了蒙古国家的各项制度,蒙古高原各部落的人开始以蒙古人自称,逐渐形成新的民族———蒙古族。 ———达力扎布编《蒙古史纲要》 这些措施,包含了“硬实力”与“软实力”,促进了蒙古族的发展壮大。 蒙古文字 千户制度:将全蒙古部众划分为九十五个千户,在其本管范围内拥有分配牧场、征收赋税、差派徭役、统领军队等权力。每个千户。既是军事单位,又是基层社会组织。 (2)蒙古的统治措施 拓展延伸 2.蒙古的扩张 金 西夏 南宋 欧洲多瑙河 攻打西夏 1227年西夏灭亡。攻打西夏时,成吉思汗在六盘山去世。 攻打金 蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。1234年,蒙古灭金。 金灭亡后,南宋与蒙古 形成了长达40多年的对 峙局面。 3.元朝的建立 (2)建立: 任务卡 自主学习:阅读教材P59内容,梳理元朝建立的基本情况。 时间: 建立者: 都城: 1271年 忽必烈(元世祖) 大都(北京) 【易混易错】元朝不是成立思汗建立的;忽必烈是成吉思汗的孙子 元世祖 (1215—1294) 4.元朝的统治措施 行仁政 行汉法 不弑杀 忽必烈的统治措施 广开言路 整顿吏治 注重农桑 ... ...

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